Le « projet tablettes » permettait de poursuivre ce parcours de formation aux cultures numériques avec deux dimensions supplémentaires: l'introduction d'un outil adapté à l'intégration des TUICE dans l'enseignement des élèves handicapés d'une part et le développement de compétences numériques dans le contexte sociale d'une mobilité accrue d'autre part. 1 Tuic et handicap Depuis deux ans l'établissement conduisait une démarche d'intégration dans les pratiques pédagogiques de la classe de logiciels comme outils de compensation de certains handicaps: une veille informationnelle sur le sujet (disponible à cette adresse) et une formation sur site de deux jours sur « TICE et handicap » en 2012-2013 ont permis de familiariser les enseignants volontaires à ces dispositifs d'aide technique. Avec ce projet il s'agissait, en liaison avec la coordinatrice de la scolarité des élèves handicapés, les AVS, et l'ensemble des équipes pédagogiques concernées, de développer l'usage par les élèves d'applications adaptées à un certain nombre de troubles via un outil à l'ergonomie cognitive plus simple et facile d'utilisation que l'environnement d'un ordinateur de bureau ou portable.
» « les élèves se familiarisent assez rapidement avec l'utilisation de Moodle en lien direct avec leur espace numérique de travail sur ENTEA » précise Marie GARREC, qui ajoute, « on expérimente » des solutions et on regarde si ça marche! Mais le statut du professeur change. « Les élèves ont le savoir à portée de clic... le professeur devient un soutien pour chaque élève». Projet tablettes numériques pour. Elle est aidée dans cet exercice par Laetitia BOULOM, professeur documentaliste et référente numérique du collège qui présente la genèse et les étapes du projet numérique. Comment mettre le numérique au service des apprentissages fondamentaux, développer les pratiques interdisciplinaires et favoriser l'évaluation par compétences? Des considérations très pragmatiques conduisent l'équipe à faire des choix stratégiques adaptés à l'établissement et au projet. Les raisons du choix des tablettes hybrides sont ainsi clairement présentées; tout comme le rôle des institutions et plus particulièrement de la DANE, associée à la démarche.
L'institut médico-éducatif Eclair, qui s'occupe d'enfants atteints d'autisme et autres troubles envahissants du développement (TED) a souhaité lancer une expérimentation avec des tablettes numériques comme outil d'apprentissage et de communication pour permettre une structuration du temps et de l'espace qui leur est adaptée. Les tablettes numériques expérimentées au CDI. Les tablettes seront aussi utilisées comme outil numérique de soutien à l'adulte accompagnant, pour structurer la gestion des données de suivi (objectifs d'apprentissage, progrès…) de chaque enfant et mettre en place un accompagnement encore plus structuré et efficace. Cette expérimentation, qui doit permettre de valider l'efficacité des techniques éducatives comportementales auprès d'enfants avec autisme, se déploie sur deux entités: le pôle enfants à Bussy-Saint-Georges et le pôle adolescents à Collégien. C'est grâce au soutien d' Orange Solidarité que l'expérimentation a pu être menée; le pôle Ile-de-France s'est immédiatement rapproché d' AIME77 afin de lui proposer une aide intellectuelle.
Vous trouverez une liste de sites donnant accès à des e-books gratuits (pas nécessairement entrés dans le domaine public) sur la page Livres numériques libres de droit gérée par la bibliothèque de l'Enssib. Vous pouvez consulter la présentation en ligne Où télécharger des livres numériques gratuits par Michel Fauchié, 2013. Si vous envisagez de proposer des livres numériques accessibles, notamment à destination des personnes mal-voyantes, vous trouverez des indications à ce sujet dans la réponse de notre service à la question Ressources numériques accessibles. Projet tablettes numériques des. En ce qui concerne les livres numériques payants, nous vous suggérons de vous référer aux offres de diffuseurs de livres numériques négociées par le réseau Carel, le réseau de coopération pour l'Accès aux Ressources Numériques en Bibliothèques. Concernant les aspects techniques du téléchargement des fichiers sur vos tablettes et de leur gestion par un logiciel de gestion de bibliothèque, vous trouverez des indications dans la page Dispositifs de lecture numérique: mode d'emploi gérée par la bibliothèque de l'Enssib.
Tablettes numériques - DANE Nice. eParents, l'application pour les parents d'enfants du CP à la 3e. Parents d'élèves, l'application mobile "eParents" vous est spécialement dédiée. Cette appli vous propose des informations et des réponses pratiques et concrètes, au plus près du quotidien de vos enfants et de leur établissement. eParents, l'application officielle du ministère de l'Éducation nationale, vous accompagne tout au long de l'année pour suivre la scolarité de vos enfants à l'école, au collège et au lycée. Retrouvez des services et des informations personnalisées: Téléchargez l'application dès maintenant! L'application eParents version Android L'application eParents version iOS L'application eParents ne collecte aucune donnée personnelle relative à vous-mêmes ou à vos enfants: vos informations sont stockées sur votre terminal et ne sont pas transmises au ministère de l'Éducation nationale ou à un tiers. EDUCNUM. Page inexistante - Espace pédagogique. Le numérique éducatif. Didactique Bibliographie. Recherche.
Les plus réfractaires aux ordinateurs y trouvent un outil simple, intuitif, rapide, adapté et adaptable à leurs besoins. Grâce à un accompagnement à domicile et à un programme d'ateliers taillés sur mesure, le Centre Social entend offrir l'accès à tous au numérique et surtout maintenir et favoriser le lien social et intergénérationnel. Quelle est la situation de départ qui a motivé le projet? Projet tablettes numériques par. Le projet est né de la rencontre avec nos adhérents et plus largement avec les seniors du territoire lors d'une grande enquête que nous avons réalisée en 2013.
» Conséquence: les travailleurs peuvent à leur tour former les nouveaux arrivants à l'usage de la tablette. De son côté, l'encadrant peut se focaliser sur le parcours de vie de chacun, et pas seulement sur la gestion du quotidien. Il demeure le facteur humain du travail et l'accompagnant qui va les guider dans leur insertion professionnelle. Le gain de temps dégagé par l'usage de la tablette lui permet aussi de proposer de nouveaux projets pour l'atelier, un nouveau meuble, un nouveau pain, etc. Le soutien de la Fondation Bouygues Telecom a financé l'acquisition de 20 tablettes pré-équipées des applications développées par Auticiel. La référente numérique de l'Adapei, Leslie Lebot, a accompagné leur déploiement dans 5 ESAT, auprès de 20 encadrants. 71 travailleurs sont aujourd'hui en cours d'initiation (appropriation de l'outil) ou de programmation du séquençage de tâches.