Même procédé à l'ardoise pour que ce soit plus dynamique et animé. Voici l'ensemble à télécharger ici: Van GROUPE NOMINAL Enrichi et remorques Aujourd'hui je partage avec vous ma nouvelle leçon augmentée de grammaire pour CE1-CE2 sur les 3 façons de construire des phrases interrogatives. Vous trouverez la leçon, les liens et miniatures+ QR-codes vers deux vidéos très bien réalisées et enfin des exercices de structuration pour que vos élèves puissent s'entrainer. Révision grammaire ce document sur le site. Voici les visuels: Pour télécharger cette leçon: Construire des phrases interrogatives Les vidéos intégrées dans la leçon: [youtube width= »350″ height= »230″]/youtube] Navigation des articles
Une petite qui est arrivée en cours d'année d'Allemagne (coucou Marifka!! ) avait la réponse!! Fiche 2 faite mardi ……. et maitresse, tu sais un article c'est un déterminant!!! Super ils auront ça pour lundi! Révision grammaire ce1 sur. Je te pique tes magnifiques petites fiches de révision. Merci beaucoup! Bonjour, Je ne parviens pas à trouver les exercices de révision en Grammaire. Peux tu me dire dans quelle rubrique les trouver? Merci! 🙂 Et surtout bravo pour ton travail! Copyright © 2020. Bout de gomme
J'ai donc retapé les textes et crée des questionnaires différenciés sur 2 ou 3 niveaux pour l'ENSEMBLE de l'année. C'est un travail de longue haleine avec 50 documents que je vous partage juste en dessous. J'espère qu'il saura vous être utile. Lorsque les élèves ont lu et travaillé le texte seuls (cela permet de réduire le temps des séances de grammaire pure, leur concentration étant tellement limitée! ), nous corrigeons rapidement, puis menons les séances 1 et 2 (découverte et construction de la notion) du livre. Grammaire | Monsite. La seule vraie plus value apportée en classe et de faire ces séances en tout petits groupes pour avoir un oeil sur chacun: 7 élèves maximum, ce qui m'a permis d'être beaucoup plus efficace et de mener les mêmes séances en seulement 2x25min là ou ça me prenait souvent 2×45 min en classe entière. Au bas des fiches, j'ai inséré une partie FLUENCE, que les élèves ont à faire seuls en devoirs tous les lundis soirs. Les fiches sont non numérotées pour pouvoir convenir à n'importe quelle progression La plupart des textes proviennent de RETZ mais certains ont été inventés par mes soins car ils n'existaient pas dans l'ouvrage.
Seule la partie grise sera collée afin que les élèves fassent l'exercice en dessous dans un souci de gain de place dans le cahier. synthèses ( manque celle sur le futur à venir Evaluations ( manque la dernière évaluation à venir) Les ressources Les textes pour travailler la fluence: ici