b-Nos droits finissent là où commencent les droits des autres. c- Les deux équipes étaient très bonnes, mais l'équipe de notre école était plus forte. d-La personne la plus forte est la personne qui se maîtrise en toutes circonstances. e-Tu n'as pas ton compas, prends donc mon compas. f-La jalousie est de tous les défauts, le défaut qui détruit la vie en groupe. g-Tu tiens à ce projet parce que c'est ton projet. h-Quels chanteurs préfères-tu, les chanteurs des années 60 ou les chanteurs d'aujourd'hui? i-Ta région est belle, ma région aussi. j-La leçon des exemples vaut mieux que la leçon des discours. k-Souvent, nous ne considérons que les intérêts qui sont nos intérêts. l-Les êtres heureux sont les êtres qui vont à l'essentiel. m-Mes devoirs sont faits, tes devoirs le sont-ils? Le présent des verbes du 1er groupe exercices. n-Prenez ces livres: l'un vous instruira, l'autre vous distraira. o-Ils ressentent les souffrances d'autrui et oublient leurs souffrances. p-Les chats se ressemblent un peu, mais mon chat a des yeux d'une couleur exceptionnelle.
La Marseillaise n' a donc pas été écrite à Marseille mais à Strasbourg. La Marseillaise est l'hymne national de la République française. Elle fut déclarée chant national le 14 juillet 1795. Qu'un sang impur abreuve nos sillons... Ces paroles sont souvent mal interprétées. Exercices verbes 1er groupe présent pdf ce1. Il ne s'agit pas de faire couler le sang impur de l'ennemi à grands flots dans les tranchées creusées dans les champs lors des batailles. Explication: À l'époque, une grande partie de la noblesse pouvait prétendre accéder au pouvoir et à des hautes fonctions d'officiers dans l'armée, ces nobles considéraient qu'ils avaient le "sang pur". Ils ne se mariaient pratiquement qu'entre eux pour éviter d'avoir le "sang-mêlé". Pendant la Révolution, beaucoup de nobles se sont enfuis à l'étranger. Il appartenait donc au peuple (le "sang impur") de défendre le pays (la Patrie en danger). Ce "sang impur" est donc celui d'un peuple qui préférait souiller la terre de son sang lors des batailles plutôt que d'abandonner la France à l'ennemi.
-Pour éviter les répétitions d'un nom ou d'un groupe nominal, on utilise des substituts. Ils sont de deux sortes: les substituts lexicaux et les substituts grammaticaux. 1- Les substituts lexicaux sont des mots proches par le sens, des groupes nominaux ou des figures de styles appelées périphrases. Exemples: -Michael Jackson = Le grand chanteur = le roi de la pop. -L'escargot = le petit animal = le mollusque. -Les avocats = les robes noires = les hommes de loi. 2- Les substituts grammaticaux sont représentés par les: - pronoms personnels: il, elle, ils, elles, le, la, les, l', lui, leur. - pronoms possessifs: le mien, le tien, le sien, le nôtre, le vôtre, le leur … - pronoms démonstratifs simples: (celui, celles, ce, ceux et celles) ou composés (celui-ci, celle-ci, ceci, cela …). Activités: 1 - Dans le texte suivant, relève les 5 substituts lexicaux employés pour désigner "Idir". Exercice de français Les verbes du 1er groupe - La conjugaison. Idir a des diplômes de géologue, il aurait pu passer sa vie à chercher des cailloux au Sahara. Mais par un hasard radiophonique, il bascule dans l'univers musical en remplaçant une chanteuse souffrante dans une émission de la R. T.