Mes décorations de porte- manteaux pour les GS! (La maternelle de Teet) | Décoration porte manteau maternelle, Étiquette porte manteau maternelle, Decoration porte
Disciplines L'écrit, Les productions artistiques et visuelles, Ecriture et Arts plastiques Niveaux TPS, PS, MS, GS. Auteur L. MERLOT Objectif - Différencier dessins, écritures, graphismes, pictogrammes, symbole et signes. - Identifier son prénom en prenant des repères visuels (forme de majuscule, longueur, point sur un I, accent, graphie particulière comme le X ou le H, dernière lettre, trait d'union…). La maternelle de Laurène: étiquettes porte-manteaux à personnaliser. - Reconnaître et nommer la majorité des lettres de l'alphabet. - Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d'un projet ou d'une consigne et les utiliser en adaptant son geste. - Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses. Relation avec les programmes Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Etapes de réalisation des étiquettes porte-manteaux pour des élèves de maternelle à partir des oeuvres de Yayoi Kusama. Différents niveaux de difficulté possibles. Déroulement des séances 1 Préparation du fond Dernière mise à jour le 08 septembre 2017 Discipline / domaine Les productions artistiques et visuelles - Explorer et s'approprier différents médiums, outils et matériaux.
Constats: les élèves choisissent souvent la même couleur de pastel que celle du fond encré. Ils constatent que les dessins ne se voient pas ou peu. de même, ils avaient noté qu'en mettant du bleu sur une carte jaune, ils obtenaient un fond vert en étape 3. Une fois le pastel fini, les élèves peuvent coller des gommettes de la forme et de la couleur de leur choix "Pas plus de 5". Décorations de Pâques religieuses bricolage 2022. La maîtresse plastifie les productions finies et les affiche aux porte-manteau. Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.
Cette année pour les étiquettes de porte-manteau des élèves de grande section je souhaitais utiliser des chutes de papier peints géométriques donnés par une mère d'élèves l'année passée (elle travaille dans une super boutique qui vend des papiers très beaux) Et me voilà à me creuser la tête. Voici donc deux exemples de réalisation (par moi-même) avec quelques chutes. Ceci n'est qu'un exemple de réalisation parmi un tas de possibilités. Réaliser des étiquettes porte-manteaux à partir des oeuvres de Yayoi Kusama | TPS-PS-MS-GS | Fiche de préparation (séquence) | l'écrit, les productions artistiques et visuelles, ecriture et arts plastiques | Edumoov. Car comme d'habitude, je demanderai aux élèves d'observer des œuvres variées réalisées avec des triangles. Ils auront carte blanche pour coller les triangles ensuite. Ils pourront également se servir de papiers découpés dans des fonds peints, des chutes de magazines aussi, le champ est vraiment ouvert. Je mettrai des photos des réalisations des élèves après la rentrée.
2. Réalisation du fond | 20 min. | entraînement Les élèves choisissent: - Soit ils collent des gommettes sur la feuille blanche prédécoupée. - Soit ils utilisent les tampons en mousse et de la peinture, éventuellement leurs doigts pour les plus petits, pour laisser des traces sur la feuille blanche prédécoupée. Etiquette porte manteau gs sur. La taille des supports sera à adapter en fonction de la place disponible au dessus de porte-manteaux. Dans notre cas, une étiquette rectangulaire positionnée format portrait et pas paysage a été choisie. Puis, ils laissent sécher leur fond si nécessaire. 2 Personnalisation de l'étiquette L'écrit - Faire correspondre les trois écritures en tracé manuscrit et sur traitement de texte. Passer d'une écriture à une autre: capitale d'imprimerie, script et cursive. 20 minutes (1 phase) Photos des enfants Lettres à coller dans les différentes graphies Prénom des enfants à coller Eventuellement feuille noir pour encadrement Eventuellement feuille de plastification 1. Personnalisation | 20 min.
C'est en recherchant des idées sur @, que j'ai trouvé ces 2 idées de productions artistiques. Merci aux partages de collègues! Ces créations ont été plastifiées et seront utilisées comme page de garde du dossier d'activités de chaque enfant pour la période 1! Étiquette porte manteau grande section. Porte-manteaux MS en lien avec l'album L'école de Léon Consignes ① Faire des points au bouchon de liège avec de la peinture (jaune, rouge, bleu) tout au tour de Léon ② Colorier le visage de Léon ainsi que ses mains. ③ Coller des petits bouts de papier rouges (sur la veste de Léon) et bleus (sur son pantalon) Pour le prénom ⇨ Collage des lettres dans les ronds à l'aide de son étiquette-prénom! Porte-manteaux GS dans un esprit de graphisme décoratif Consignes: ① Faire des points au coton-tige avec de l'encre ② Entourer chaque point avec un feutre fin. ③ Tracer des traits droits entre les ronds pour que les points soient attachés entre eux. Pour le prénom ⇨ Découpage des ronds contenant les lettres scriptes puis collage des lettres sur une cordelette!