Voici un outil pour travailler les compétences rédactionnelles des élèves dès la maternelle. Après avoir créé des affiches pour guider les élèves lors des questions de compréhension, Maloune m'a soufflé l'idée d'une utilisation en production d'écrit. J'ai donc repris l'idée du dé (voir le loto des nombres) pour le transformer en dé à histoire. Pour les images, j'ai utilisé les dessins de Mysticlolly et les dessins du CDDP de Dijon libres de droits. Dés à histoire Pour l'utilisation, j'envisage de travailler autour des contes ou de créer des histoires insolites selon la face du dé! Qui? De prime abord. 4 dés: – personnages – animaux – objets – personnages en plusieurs exemplaires Où? – la chaumière, maison – l'île, la plage – le château – la forêt – la montagne – la ville Quoi? – manger – courir – se cacher – parler – se disputer – cuire Quand? – le soir – la nuit – le matin – la journée A voir: une exploitation autour des volumes chez Mitsouko, à voir absolument ici. Retrouvez d'autres outils:
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Je vous propose un petit jeu à télécharger. Il s'agit de dés de conjugaison. Le principe en est très simple et peut être utile pour réviser les terminaisons de conjugaison de manière ludique. Les dés de conjugaison peuvent venir en complément d'exercices plus formels. Un premier dé propose des pronoms personnels sur chacune de ses faces. Un deuxième dé propose des verbes à l'infinitif: j'ai fait le choix de les classer par groupe (1er groupe, 2ème groupe et 3ème groupe + dés de révisions incluant les auxiliaires) car l'apprentissage des terminaisons se fait souvent par groupe de verbes. Il suffit de choisir le dé avec le groupe de verbes à travailler selon les besoins des enfants. Le kit des émotions - Blog Hop'Toys. Le troisième dé propose des modes et temps: ils indiquent aux enfants à quel mode et temps les verbes doivent être conjugués (je propose seulement l'indicatif et le subjonctif mais un dé vierge est prévu pour pouvoir personnaliser les temps à travailler selon les besoins de chacun. e). Il suffit d'imprimer les dés, de les découper et les coller selon les zones grisées.