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Les candidats au concours interne et au 3e concours transmettent un dossier de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle. La reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle La reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle (RAEP) est un dispositif d'évaluation des savoirs, des compétences et aptitudes professionnelles, fondé sur des critères professionnels. Lors de l'entretien avec le jury, les candidats admissibles sont invités à valoriser l'expérience professionnelle acquise dans l'exercice de leurs fonctions au sein d'une administration, d'une collectivité ou d'un établissement ainsi que celle acquise en qualité de salarié d'une entreprise, de responsable d'une association ou d'élu d'une collectivité territoriale. Les rapports de jury | Portail de la Fonction publique. Le dossier renseigné par le candidat présente son parcours de formation, son expérience professionnelle et extra-professionnelle ainsi que les compétences développées durant son parcours. Avant l'épreuve, le jury prend connaissance de ce dossier, qui sera de support à l'entretien.
Cette épreuve requiert du candidat d'associer à la connaissance des politiques publiques et leur compréhension, une première appréhension de l'environnement administratif, ainsi qu'un effort de synthèse, d'analyse et de logique, dans une optique de démonstration de ses savoir-faire. Résultats concours ira de lille france. Le dossier, de 30 pages maximum, portera sur un ou plusieurs thèmes d'actualité des politiques publiques, connus à l'avance comme cela est actuellement le cas pour la première épreuve d'admissibilité des trois concours. L'épreuve de QCM L'épreuve de questionnaire à choix multiples (QCM) est destinée à vérifier l'acquisition du socle minimal de connaissances exigées pour pouvoir suivre la formation en IRA, ainsi qu'à évaluer l'esprit de décision des candidats. Elle comprend un maximum de 120 questions: – pour 2/3 au plus, dans les deux domaines suivants: culture juridique et administrative (droit constitutionnel; institutions administratives; droit administratif; gestion des ressources humaines dans les administrations publiques) et finances publiques; – pour 1/3 au moins, dans les deux autres domaines suivants: organisation, fonctionnement et politiques des institutions européennes et culture numérique.