Testée avec succès auprès de 350 enfants, la méthode De l'écoute des sons à la lecture est l'instrument pédagogique depuis longtemps attendu par les maîtresses et les maîtres de maternelle soucieux de bien préparer leurs élèves au CP. Feuilleter la méthode >>> Prix unitaire: 34, 90 € Documents mis à disposition >>> Une présentation sur un blog >>> Catalogue >>> Un livre pour apprendre à lire en GS par Tilékol >>> Des documents chez Zaubette >>> Commander en ligne >>> Presse: L'Éclaireur du Gâtinais, 3 juin 2009 >>> Aller vers
Les imagiers que je vous partage dans cet article ont été conçus pour accompagner « De l'écoute des sons à la lecture » (de Thierry Venot aux éditions Grip). Mes élèves accrochent bien à cette méthode qui les prépare bien à entrer dans la lecture. Mais elle manque un peu de supports à mon goût… Je bricole petit à petit ce qui me manque (j'ai réuni sur une même page mes différents articles). Thierry Venot suggère d'utiliser des imagiers pour l'étude des consonnes. Ses imagiers se présentent sous forme de cartes avec des mots qui commencent par la consonne étudiée. Extrait de l'ouvrage de Thierry Venot Chaque carte contient l'image au recto et la lettre initiale écrite au verso dans les trois types d'écriture. Cela permet aux enfants, selon l'auteur, de vérifier le rapport entre leur perception auditive et la transcription graphique. Les cartes référentes que nous avons l'habitude d'exploiter en classe comportent souvent image et mot écrit sur la même face, elles ne conviennent donc pas dans ce contexte.
De l'écoute des sons à la lecture, Thierry Venot Livre du maître et fichier d'exercices sur CD. Instituteur spécialisé pendant dix-huit ans, et à ce titre confronté aux difficultés que rencontrent de plus en plus d'élèves dans l'apprentissage de la lecture, Thierry Venot a mis patiemment au point la méthode que GRIP-Editions vous propose aujourd'hui en deux volets: un livre du maître et un fichier d'exercices sur CD. Strictement alphabétique, sans aucune concession aux approches idéovisuelles, multipliant les entrées sensorielles (auditives, visuelles, gestuelles), cette méthode s'appuie sur le développement de la conscience phonologique et syntaxique et sur l'enseignement simultané de l'écriture et de la lecture. Destinée aux enseignantes et enseignants de Grande section de maternelle, elle permettra à ceux-ci de commencer avec rigueur, et en tenant compte des différences de maturation des enfants, l'apprentissage si décisif de l'Ecrire et du Lire. À la fin de l'année, leurs élèves seront capables de lire et d'écrire « pour de vrai » de petits textes intégrant un vocabulaire déjà riche.
Public Enseignants et formateurs en maternelle Et sinon... Votre établissement peut commander chez un libraire Compléments pédagogiques Ressources à télécharger Autres supports de la collection Toute la collection Pédagogie pratique
Vous auriez pas un lien? Le 30 Août 2016 14 pages Fiche Accrocher les sons, reprenant le code de couleur consonne Clisdegaillac, accrocher les sons, page 1. ACCROCHER les SONS m, l a, e, i, o, u, é. 1. ▫a. ▫e. ▫i. ▫o. ▫u. ▫a m. ▫é l. ▫é. Lire des syllabes. 1 ma im mu me /Fiche-Accrocher-les-sons-reprenant-le-code-de- couleur-consonne-voyelle-pour-faciliter-la-lecture-Borel-Maisonn - - MAËLYS Date d'inscription: 10/05/2017 Le 12-06-2018 Bonjour Chaque livre invente sa route Merci de votre aide. LOUNA Date d'inscription: 5/04/2017 Le 20-06-2018 Salut je cherche ce livre quelqu'un peut m'a aidé. Je voudrais trasnférer ce fichier au format word. ENZO Date d'inscription: 22/09/2016 Le 23-07-2018 Bonjour à tous Y a t-il une version plus récente de ce fichier? Merci CAPUCINE Date d'inscription: 7/02/2019 Le 30-07-2018 Yo Enzo Vous n'auriez pas un lien pour accéder en direct? Vous auriez pas un lien? j'aime pas lire sur l'ordi mais comme j'ai un controle sur un livre de 14 pages la semaine prochaine.