1. Comment les populations habitent-elles la métropole londonienne? - Activité 1: « Comment les populations habitent-elles Londres? » (à l'oral, à partir des pages du manuel) - Fiche d'activité vierge - Trace écrite: réponses aux questions de l'activité (elles peuvent être un peu différentes des vôtres, rien de grave! ) 1) Londres se situe en Europe, au Royaume-Uni, sur les bords du fleuve de la Tamise. 2) Il y a 8, 2 millions d'habitants dans la métropole de Londres. 3) Voir tableau: 4) Marie habite à Hornchurch et travaille à Knightsbridge. Elle se rend à son travail en train, en 1 heure. 5) A Londres, on retrouve plusieurs problèmes: de grandes différences de richesses entre habitants, une hausse du prix des logements, des embouteillages et une importante pollution atmosphérique (air). Les Grands Repères Géographiques du Monde | Superprof. 6) A Londres, on peut se déplacer en train, en voiture, en bus, en taxi, mais aussi à pieds, en deux-roues ou en métro. 2. Comment les populations habitent-elles la métropole lagossienne? - Activité 2: « Comment les populations habitent-elles Lagos?
Habiter en Ville Des Ougalais de plus en plus nombreux Le Burkina Faso est un pays africain est localisé en Afrique de l'ouest. C'est un pays en développement population de... 15 janvier 2014 ∙ 1 minute de lecture Notre Planète Terre Quelque mots sur l'univers: espace: vide astes: corps céleste = étoiles, planéte étoile: astre lumineux allumé ( produit sa lumière) planéte: Corps céleste qui... 17 novembre 2010 ∙ 1 minute de lecture Les Trois formes du Relief Le relief est l'ensemble des inégalités de la surface terrestre. On distingue: Les Montagnes sont de vastes ensembles de relief aux fortes dénivellations (aux fortes... 15 février 2010 ∙ 1 minute de lecture La Planète Bleue Les terres émergées (hors de l'eau) occupent moins du tiers de la surface de la Terre. Carte vierge des grandes métropoles mondiales 6ème forum mondial. Donc les 3/4 de la Terre sont couverts d'eau. L'étendue d'eau salée est divisée en 5... 14 février 2010 ∙ 3 minutes de lecture Les Domaines Bioclimatiques Précipitations: chutes d'eau provenant de l'atmosphère sous forme liquide ou solide.
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- Accroche: questions sur une vidéo projetée aux élèves ( Extrait de l'émission « Le dessous des cartes, les villes de demain » (09/2014, 1'54-3'40)) 1) Comment appelle-t-on quelqu'un qui vit en ville? On appelle cela, un urbain. 2) Que peut-on dire de l'évolution de la population urbaine depuis 1800? La population urbaine a énormément augmenté. 3) Quel pourcentage de la population mondiale vit en ville actuellement? Actuellement, plus de 53% de la population vit en ville. 4) Où habitent les 47% restants? Les 12 plus grandes métropoles - La classe d'histoire-géographie.... Les 47% restants, vivent à la campagne. Ce sont des ruraux. 5) Comment pourrait évoluer cette croissance de la population urbaine d'ici à 2050? La population urbaine devrait continuer à augmenter. - Introduction: Aujourd'hui, plus de 50% de la population mondiale vit en ville (+ de 3, 5 milliards de personnes). Il y a donc plus d' urbains que de ruraux (qui habite la ville/qui habite la campagne). Les villes les plus importantes sont appelées « métropoles ». Que signifie « habiter une métropole » aujourd'hui?
"Elles ont l'avantage de ne pas coûter cher et de permettre de faire des expérimentations", rappelle l'élu. Les explications: pourquoi ça n'avance pas? Les associations d'usagers dénoncent pêle-mêle un manque de considération pour l'enjeu, des moyens humains insuffisants… Du côté de la Métropole, plusieurs explications sont avancées. D'abord, il faudrait tenir compte du calendrier: le schéma aurait pâti en 2019 de l'immobilisme d'une année préélectorale. "Il ne s'est pas passé grand-chose entre le vote du schéma et les élections municipales en 2020, commente Flavien Neuvy. On ne lance pas de grands travaux juste avant une élection. "Surtout que l'aménagement d'une piste cyclable est une source assurée de mécontentements, notamment chez les automobilistes. Les élus ont donc tenté d'appuyer sur les pédales après le scrutin municipal. "On s'est fixé l'objectif de faire un gros travail en six ans plutôt que dix, poursuit l'élu. Schéma de la montagne. Mais on a démarré en plein Covid… En 2020 et 2021, nous nous sommes clairement mobilisés sur d'autres sujets, avec les vaccinodromes, les protocoles à l'école, etc. " Un coup d'arrêt supplémentaire qui s'ajoute aux aléas liés à ce type d'aménagement.
Il se produit aussi des écarts de températures très importants entre la journée et la nuit La pureté de l'air accroît en effet le réchauffement diurne et le refroidissement nocturne.
Les élèves posent dessus du papier calque qu'ils font tenir à l'aide de patte à fixe afin d'éviter qu'il ne bouge. Le maître leur demande de préparer un crayon de couleur noir, vert et rouge. Consigne: repasser sur les traits du premier plan en vert, de l'arrière plan en noir et du second plan en rouge. (tout comme ce qu'on vient de faire sur le tableau. ) La même photo est projetée au tableau. Si les élèves semblent avoir du mal à effectuer l'exercice, le maître peut toujours faire une pause et collectivement repasser sur quelques traits afin de réaiguiller les élèves. 3. Correction collective | 5 min. Schéma de la montagne orford. | mise en commun / institutionnalisation Les élèves viennent à tour de rôle au tableau reproduire leur tavail sur l'image projetée au tableau. 4. Approfondissement: le vocabulaire de la montagne | 5 min. | réinvestissement L'image des élèves est reprise au tableau, les traits au véléda sont effacés. Le maître propose sur étiquettes une série de mots: pic, versant, neiges éternelles, village, vallée.