J'accueille en moyenne 3 adultes en plus de moi même (cette année on essaiera d'avoir 4 adultes en plus de moi même pour avoir des groupes de 6 élèves maximum). Au pire je laisserai un groupe en autonomie sur des jeux d'attention et de concentration (smartgames, katamino, Gagne ton papa, snakescubes etc…) Voici un aperçu: En terme d'horaires je suis assez proche des recommandations officielles. Pour pouvoir faire nos 15-20 minutes d'éducation au fait religieux (éveil à la foi, école catholique) nous terminons chaque matinée à 11h50 (Soit 5minutes x 4 jours=20minutes) Pour le télécharger en PDF c'est ici: Emploi du temps CE2 2017 Voilà si cet emploi du temps peut aider quelques jeunes professeurs T1 ou T2 à concocter les leurs j'en serai ravi. à bientôt M Mathieu
Voici un aperçu de mon emploi du temps de cette année avec mes CE2-CM1. Je ne respecte pas tout à fait les horaires par domaine car j'ai du faire des choix pédagogiques et aussi liés au mélange des deux cycles. J'ai essayé de ritualiser les activités pour mieux se repérer dans la journée. Le matin, je fais un accueil échelonné en classe. Quand ils arrivent en classe, ils récupèrent leurs affaires dans le meuble collectif ( Cf article) et doivent ensuite faire leurs routines en français et mathématiques. Il s'agit d'une feuille avec 4 petits exercices sur une notion abordée en classe. Chaque jour = 1 exercice. Ils collent toute la feuille et reviennent dessus les jours suivants (je gagne du temps à ne pas découper les morceaux par jour). Il y a une feuille en français et une feuille en mathématiques. Je les imprime en A5 pour coller dans les petits cahiers. Ça me permet de voir où ils en sont dans l'acquisition de la compétence car dans les centres je n'ai pas vraiment de regard. Ensuite, en français et mathématiques, j'ai divisé mes élèves en trois groupes de niveau homogène suite à mes évaluations diagnostiques ( Cf article) afin de faire des apprentissages adaptés à mon public.
Et dans mon cas, j'ai aussi la natation qui pope toujours au dernier moment. J'ai bien fait d'attendre, Lire la suite → Archives ♦ Emploi du temps CE1 simple ~ 2014-2015 2014-08-10 On: dimanche 10 août 2014 [toc] Changement de niveau (je passe sur un CE1 simple – normalement) et changement de structure horaire (nous débarquons à notre tour sur du 4, 5 jours) … 👿 Bref, il me fallait refaire un emploi du temps de A à Z. Il m'a donné chaud 😉. Le résultat n'est Lire la suite → Archives ♦ Emploi du temps CE2 simple, 2012-2013 (sur 4 jours) 2012-09-09 On: dimanche 9 septembre 2012 Après les quelques ajustements de rentrée avec mes collègues, pour caler l'utilisation des différents locaux, j'ai pu finaliser mon emploi du temps de l'année. C'est un emploi du temps relativement « institutionnel », même si les horaires officiels ne sont pas totalement respectés. Mais je sais que ce n'est pas un emploi Lire la suite → Archives ♦ Emploi du temps CE2 – mi-temps (sur 4 jours) 2012-05-16 [toc] Notre emploi du temps de cette année, établi en fonction de la répartition des deux mi-temps (explication: choix de l'organisation et de la répartition du mi-temps).
Bonjour à tous, Comme vous avez étés quelques uns à me le demander sur les réseaux sociaux je partage aujourd'hui avec vous mon emploi du temps. Mon école demeure à 4 jours l'an prochain (Nous n'avons jamais fait la réforme des 4 jours et demi dans mon école de l'enseignement privé comme nous le permet la libre organisation de la loi Debré de 1959) C'est donc un emploi du temps sur 8 demies-journées. Vous y découvrirez les plages horaires dédiées à la pédagogie par le jeu. Certaines séances sont incorporées dans les séances et donc non visibles sur cet emploi du temps. D'autres sont bien repérées et figées comme les séances de jeux interactifs avec le vidéoprojecteur interactif (VPI) Ainsi deux fins d'après-midi par semaine j'accueille dans ma classe les parents, grands-parents, parrains, marraines qui souhaitent animer 2 jeux pendant 45 minutes. Chaque séance d'ateliers dirigés se décompose en 45 minutes dédiées aux jeux tournés vers le Français et 30 minutes vers des jeux mathématiques.
Du coup, je dois faire tourner les groupes sur la semaine. Ça équivaut à voir 2 fois chaque groupe en français et 2 fois en maths par semaine. Pendant ce temps, les autres sont en travail autonome dans les centres ( Cf article). J'ai beaucoup de créneaux de français compte tenu du milieu ethnique où j'enseigne. En anglais, je suis la méthode de Brown Bear & Co "Enseigner l'anglais à partir d'albums", chez Retz. L'année dernière, j'ai pas mal travaillé l'anglais avec mes élèves donc mes CE2 sont capables de suivre la méthode. L'après-midi, je continue de faire mes ateliers de lecture juste après le repas car c'est bénéfique pour retrouver le calme. Chaque groupe tourne sur la semaine. Les 4 ateliers: DECLIC, Lectorino/Lectorinnette ou Lector/Lectrix suivant le groupe, rallye lecture, coin lecture. ( Cf article) Pour le calcul mental, j'ai décidé de reprendre mes petits fichiers. Du coup, je dois refaire une progression pour ce double niveau. ( Cf article) Pour l'EMC, j'aimerais mettre en place un conseil de classe mais je n'ai pas encore eu le temps durant cette période.
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Le lendemain, Loana est revenue pour se faire mettre des extensions et elle a dit: « Je suis une bimbo, je mourrai en bimbo. » Comment avez-vous vécu son coup de gueule? Je ne me suis pas exprimé au début. Je l'ai pris personnellement. M6 a annulé la diffusion de l'épisode et c'était douloureux pour moi parce que j'ai travaillé comme un fou pendant des heures. Je ne mourrai pas je vivrai lyrics. C'était très compliqué à faire. Je trouve qu'on a très bien fait notre travail. Contenu exclusif ne pouvant être repris sans la mention de.
Peu de choses ont changé à Karlivka depuis le début de l'invasion russe. Il y a bien ces explosions, parfois étouffées et lointaines, parfois plus sourdes et proches, qui résonnent depuis quelques semaines avec une inquiétante régularité. Des coupures d'électricité aussi, causées par ces mêmes bombardements. Il y a aussi ces véhicules militaires cachés sous des arbres et des filets de camouflages afin d'échapper à l'aviation russe, excitation nouvelle pour l'armée ukrainienne. Je ne mourrai pas je vivrai et je raconterai. Le désastre de la guerre Mais le roriente orient tristement familier pour des locaux aux perspectives éteintes depuis 2014 par la guerre et, quinze petits kilomètres à l'orient, la présence d'une ligne de front. Deux check-points, assemblage fatigué de blocs de béton, de sacs de sable, de barbelés et d'une casemate improvisée, gardent depuis 2014 l'étroit barrage qui marque à la fois la fin du lac de Karlivka et l'entrée du village. Rien d'inédit non plus dans le va-et-vient constant de policiers et soldats, qui s'orient simplement intensifié avec l'offensive russe.
Elle était décidée à délaisser son look de bimbo. Loana avait ainsi poussé les portes du studio de l'émission « Incroyables transformations » (M6), prête à faire confiance à Nicolas Waldorf, Charla Carter et Léa Djadja, experts coiffure, mode et maquillage. Mais rien ne s'est déroulé comme prévu. La grande blonde de 44 ans a même quitté le plateau. Nicolas Waldorf raconte pour « ». En 2001, Loana est propulsée au rang de star lorsqu'elle gagne la toute première saison de Loft Story. Un succès qui a mené à une descente aux enfers, entre tentatives de suicide, consommation de drogues et de médicaments. Aujourd'hui, l'ancienne candidate de télé-réalité remonte la pente. Non je ne mourrai pas je vivrai lyrics. Ce renouveau devait passer par un relooking. Elle est ainsi passée entre les mains des experts coiffure, mode et maquillage d' Incroyables transformations sur M6. Et le résultat n'était pas à son goût, comme elle l'a fait publiquement savoir. En interview, elle avait révélé être passée de ses longs cheveux blonds (et roses) à une coupe courte et brune.
L'épisode ne sera finalement jamais diffusé. Pour, Nicolas Waldorf, coiffeur star du programme, revient sur ce passage. Que s'est-il passé lors du relooking de Loana? Face à moi, elle a été extrêmement polie. C'était une longue journée. Loana, c'est une icône qui a influencé mon enfance et mon adolescence. Alors c'était très important pour moi, un vrai challenge. On a travaillé main dans la main pendant des heures, c'était une journée exceptionnelle où on a tous allié nos pouvoirs, bien plus que d'ordinaire. Quand elle est arrivée j'en ai eu les larmes aux yeux, son proche a pleuré. Tout le monde était ému. Elle s'est vu dans le miroir et elle a bloqué: elle a aimé, puis non, puis si, puis non. Elle a quitté le plateau, puis elle est revenue. « Je suis née ici et je mourrai ici » : à Karlivka, la lente bout d’un village du Donbass - Le Gardien. D'après vous, pourquoi n'a-t-elle pas accepté ce nouveau look? C'était très compliqué parce que je me suis rendu compte qu'elle n'était pas prête à ça, qu'elle ne voulait pas changer. Elle pensait le faire, mais elle n'avait pas envie de changer au fond.