Avec un premier avantage évident: la projection d'ombres des anciens systèmes est éliminée à la source. En outre, cette technologie permet d'installer le TBI presque n'importe où, et sans aucune gêne pour les utilisateurs. Il n'y a plus de câbles qui trainent, le matériel ne doit plus être rangé après usage, il reste à demeure. A l'école, les bureaux des élèves sont déjà orientés face au tableau. Un TBI école condamne donc le vieux tableau noir ou dispositif classique qu'il peut remplacer purement et simplement. En entreprise, le TBI trouve sa place dans toute salle de réunion, ou de direction, voire en atelier. Comment connecter le TBI? Autre avantage du TBI, une connexion réseau n'est pas obligatoire, puisque le TBI peut aussi se connecter en wifi aux tablette, PC, ordinateur portable, smartphone reconnus par le système (et donc indirectement à internet via le périphérique reconnu, en 4G, 5G, etc). Comment utiliser un Tableau Interactif? Le tableau interactif permet de diffuser tout contenu numérisé, texte, dessin, photo, vidéo, page internet.
Cette dernière est l'un des outils qui facilitent l'utilisation du tableau interactif, car elle rassemble en une simple roue les actions de base. C'est un peu comme un raccourci vers plusieurs actions que l'on souhaite réaliser fréquemment avec son appareil.
L'un des intérêts majeur est le travail collaboratif: il est facile de réaliser des travaux en commun: rédaction collective d'un texte, découverte des pages préalablement numérisées d'un album, navigation sur Internet… Sans le Tableau Blanc Interactif, ce type d'expériences serait impossible, ou du moins beaucoup plus difficile à mettre en place. « C'est dans la façon de l'utiliser en interaction avec les élèves, en le mettant à profit dans des situations collaboratives et en le plaçant au centre de l'apprentissage que le TBI deviendra alors un outil ouvert sur le monde et ouvert sur la classe » Le Vidéoprojecteur Interactif Le vidéoprojecteur interactif (ou VPI) est une solution qui se compose d'un vidéoprojecteur avec module interactif intégré, de stylets, d'un ordinateur et d'un simple tableau blanc. En effet, si le tableau interactif est composé d'un écran interactif (qui peut peser très lourd selon les modèles), le vidéoprojecteur interactif peut utiliser n'importe quel tableau ou surface blanche existante.
Multimédia, il permettra de projeter tout type de fichier. Via un stylet ou la main, il est possible de modifier vidéo, texte ou image! Par ailleurs, nous proposons une large gamme de TBI, fixes ou mobiles. Vous pourrez ainsi consacrer une seule et même classe à l'utilisation de ce tableau ou l'employer de façon nomade, en le déplaçant dans différentes pièces, au gré des besoins éducatifs de vos collègues enseignants. Le tableau interactif pour l'école vous propose une large palette d'utilisations! Autre atout appréciable, les multiples applications possibles, aussi bien pour les entreprises que pour les établissements scolaires. Du Cours Préparatoire à la Terminale, en primaire, au collège ou au lycée, nombreux sont les enseignants s'étant emparés de cet outil TICE. Les instituteurs et les professeurs peuvent renouveler leur façon d'apprendre les savoirs fondamentaux et les disciplines, littéraires ou scientifiques Outre les TBI mobiles en vente sur notre boutique en ligne, nous proposons des visualiseurs faciles à utiliser.
Extraire avec les élèves, les schémas de recherches qu'ils ont mis en place dans différentes matières leur permettra de comprendre les stratégies d'apprentissage transversales à toute les classes. Ces schémas d'apprentissages sont aussi et surtout les structures algorithmiques qui sont présentes dans tous les domaines qui informent et construisent des citoyens tel que le veut l'orientation de l'Education Nationale pour la réforme du collège 2016. Cet apprentissage doit commencer dès la maternelle (les grandes lignes d'un apprentissage de l'Algorithme de la Maternelle au Lycée, sont présentées dans la PREZI) L'utilisation du TNI est donc aussi un outil important permettant à travers toutes les disciplines du primaire, la construction transversale de la citoyenneté des élèves d'aujourd'hui.
Pour les rituels Quatre entrées d'apprentissages: comptines, histoire autour des nombres, diction de la comptine numérique et date. L'apprentissage des compétences du domaine lié à la notion du temps est facilité et renforcé. La maîtresse n'est plus alors, l'éternel répétiteur médiateur indispensable pour apprendre à formaliser la date et se repérer dans le temps, puisque la situation de « J'écris la date » permet la verbalisation de toutes les étiquettes « consigne, jour, n° de jour, mois et n° d'année ». Une découverte du calendrier, orientée et présentée dans un ordre précis favorise ainsi la mémorisation et la connaissance de la suite des jours, la suite des nombres ordinaux, le nom des mois… La mise en évidence de tous ces indices grâce à des traces réalisées avec le stylet favorise de mon point de vue, l'accès au sens, la compréhension. Cela permet aussi de développer une approche des unités de la langue. La formalisation de la date avec ces outils induit des prises de parole où l'enfant réfléchit, explique, argumente et écoute.