Pour lui cette rencontre etait un cadeau du ciel: « j'ai béni le Ciel », le fait de parler au passé composé, cela crée un lien avec sa joie du présent. Il n'est pas seulement fou mais aussi très orgueilleux. Les femmes sont malicieuses et rusées, il en est certain: « Je sais » (vers 3). Rien ne peut aller avec une femme puisqu'il le dit avec ce chiasme au vers 12: « une femme habile est un mauvais présage » (présent de vérité générale). C'est pour cela qu'il tient à se marier avec une idiote. Arnolphe ne veut pas être un cocu à son tour, il a pris ses précautions: « Contre cet accident, j'ai pris mes suretés », antithèse du vers 6. Ce mépris pour les femmes montre à quel point il est devenu fou.... L'Ecole des femmes,Molière (I,1) - lecturesenligne.com. Uniquement disponible sur
Sot? Je vois qu'il en est ce que l'on m'a pu dire. Enfin l'aimable Agnès a su m'assujettir. C'est un joli bijou, pour ne point vous mentir; Et ce serait péché qu'une beauté si rare Fût laissée au pouvoir de cet homme bizarre. Pour moi, tous mes efforts, tous mes vœux les plus doux Vont à m'en rendre maître en dépit du jaloux; Et l'argent que de vous j'emprunte avec franchise N'est que pour mettre à bout cette juste entreprise. Vous savez mieux que moi, quels que soient nos efforts, Que l'argent est la clef de tous les grands ressorts, Et que ce doux métal qui frappe tant de têtes, En amour, comme en guerre, avance les conquêtes. Vous me semblez chagrin: serait-ce qu'en effet Vous désapprouveriez le dessein que j'ai fait? L’École des femmes Acte I Scène 4 - L'école des femmes - Cultivons nous. Non, c'est que je songeais… Cet entretien vous lasse: Adieu. J'irai chez vous tantôt vous rendre grâce. Ah! faut-il…! Horace, revenant. Derechef, veuillez être discret, Et n'allez pas, de grâce, éventer mon secret. Que je sens dans mon âme…! Et surtout à mon père, Qui s'en ferait peut-être un sujet de colère.
Il en devient ridicule. Son obsession de dominer traduit de manière très violente son manque d'assurance en lui. II craint que tout ne lui échappe. Il frise la folie. La question de la moralité et de ses actes se pose A) Une autorité déplacée L'autorité du personnage fait rire le spectateur mais le concerné, Arnolphe est incapable de prendre du recul par rapport à ses crises aigues d 3 oncerné, Arnolphe est incapable de prendre du recul par rapport à ses crises aigues de besoin de domination. Il estime pouvoir élever Agnès comme il le souhaite et finir par l'épouser. La question de la moralité est abordée seulement par le spectateur qui juge cet homme et ses abus d'autorité. L école des femmes acte 1 scène 1 texte et. B) Un manque de lucidité à la limite de la folie Besoin maladif de contrôler et d'exercer sa puissance. Cela lui enlève tout scrupule et toute lucidité « la rendre idiote… «, « Je l'ai mise à récart… » (vers 145-146) Ill) Les intentions de Molière – une scène d'exposition: l'intrigue est posée. Les personnages sont présentés (Arnolphe: directement, Agnès: indirectement).
Cependant la plupart ont peine à s'y soumettre, Et je vois même encor des adresses de lettre… Je le souffre aisément de qui n'est pas instruit; Mais vous… Soit: là-dessus nous n'aurons point de bruit, Et je prendrai le soin d'accoutumer ma bouche À ne plus vous nommer que Monsieur de la Souche. Adieu. Je frappe ici, pour donner le bonjour, Et dire seulement que je suis de retour. Chrysalde, s'en allant. Ma foi, je le tiens fou de toutes les manières. Il est un peu blessé sur certaines matières. Commentaire littéraire, l'Ecole des femmes, I,1 EAF 2020. Chose étrange de voir comme avec passion Un chacun est chaussé de son opinion! Holà! Une pièce de Théâtre de Molière
[... L école des femmes acte 1 scène 1 texte des. ] [... ] Cet extrait a également un grand intérêt sociologique et psychologique puisqu'il met en lumière le rapport de domination homme/femme dans la société de Molière, le fait qu'il y ait un imaginaire masculin qui se plait à imaginer la femme dans l'erfemement, car il y a dans la figure féminine une finesse d'esprit que l'on mêle communément à la ruse, et dont on cherche à se protéger. ] cette thématique de l'exposition est à nouveau présente, mise en lumière par deux verbes qui traduisent le sens de la vue: voir et examiner.