Rééducation maxillo-faciale avec Thierry GOUZLAND Le champ de compétence de la kinésithérapie est très vaste et la rééducation maxillo-faciale s'est largement développée ces dernières années avec une forte demande de la part des correspondants et des patients. La place du kinésithérapeute maxillo-facial est maintenant incontournable dans la prise en charge pluridiciplinaire de ces pathologies. Ce qui nécessite une formation de spécialisation afin d'appréhender pleinement ce domaine et de répondre à ce besoin spécifique. Ks - Rééducation maxillo-faciale : découvrir une spécialité. Nous vous proposons un cursus complet de formation basé sur les dernières données de la science, bien évidemment théorique mais surtout très riche en pratique tout au long du programme. Nous traiterons les différents domaines qui composent la spécialité allant des Dysfonctions Temporo-Mandibulaires aux Paralysies Faciales en passant par la cancérologie ou les Troubles Respiratoires Obstructifs du Sommeil... Lieu de la formation room BORDEAUX 116 Avenue de Magudas Hôtel Kyriad Prestige Mérignac 33700 MERIGNAC phone 383288330 explore 44.
La face est une région très vascularisée et très innervée. En plus de l'inconfort et de la douleur, l'oedème va perturber le système immunitaire et le processus de cicatrisation. Le drainage lymphatique manuel va accélérer la cicatrisation et réduire la pression responsable de la douleur. Les soins endermologie ® sont un adjuvant à ce drainage en permettant de défibroser l'œdème sans douleur et d'atteindre les zones difficiles d'accès manuellement. Les tracés de drainage sont les mêmes qu'en manuel. Pour casser la fibrose le travail se fait en quadrillage. Le traitement des cicatrices adhérentes, rétractiles et inflammatoires représente également une de nos activités principales. Rééducation maxillo-faciale | FKNL Centre de Formations pour Kinésitherapeutes. L'évolution normale d'une cicatrice va se faire sur un an avec un pic inflammatoire entre le 20 ème et 60 ème jours et 4 phases successives: Détersion (nettoyage de la plaie par les macrophages), Bourgeonnement (multiplication des cellules), Épithélialisation (couverture de la plaie) Remodelage cicatriciel. La qualité de la cicatrice dépend entre autre de sa localisation (parallèle ou perpendiculaire aux lignes de Langer), de l'importance de la perte de substance, d'une éventuelle infection...
Ce stage vous apprendra à connaître et à maîtriser ces différentes phases. La rééducation des dyspraxies linguales et la relaxation globale sont abordées mais font l'objet d'autres stages. Objectifs: – Soulager vos patients et de leur faire retrouver une fonction masticatoire fonctionnelle Méthodes pédagogiques et modalités d'évaluation: Pour une meilleure transférabilité des apprentissages: mise en place d'une méthode pédagogique de type cognitive et d'analyse des pratiques avec par exemple analyse de cas cliniques. Rééducation maxillo-faciale. Alternance de théorie et pratique -vidéo projection. Echanges formatifs continus; contrôle et correction permanente des pratiques par le formateur, travail en binôme. Contenu de la formation de base: Pré-acquis: connaissances de base: anatomie, physiologie, anatomie palpatoire de la partie traitée lors de cette formation La rééducation d'un dysfonctionnement des articulations temporo-mandibulaires nécessite plusieurs intervenants. Nous, Masseurs Kinésithérapeutes, tenons une place de choix dans ce traitement en intervenant à plusieurs niveaux: Suppression des parafonctions et conseils d'hygiène de vie.
La prévention pour éviter la pose d'un appareillage orthodontique ou avant la pose. Rééducation maxillo facial scrub. La mauvaise utilisation du nez peut inclure une respiration buccale et donc une bouche ouverte en permanence… et des lèvres peu toniques… Une position anormale de la langue au repos associées à une déglutition atypique (avaler de façon incorrecte) plus de 2500 fois par jour rien que la salive… peut modifier la position des dents! Les tensions musculaires et/ou une asymétrie de mobilité de mâchoire entrainent une mastication unilatérale (Manger que d'un coté) qui peut créer un déséquilibre dentaire… Les douleurs de la face: dents oreilles, crâne… ou des craquements au niveau des ATM à l'ouverture, à la fermeture de la bouche ou en prévention (avant ou pendant la pose d'une gouttière). Problèmatique des ATM: il est essentiel d'appréhender l'importance des Articulations Temporo-Mandibulaires. Elles sont composées de 3 articulations: une articulation avec le crâne de chaque côté de la mâchoire et l'ensemble des dents qui forment la 3eme articulation.
Les cabinets libéraux reçoivent ces patients à leur sortie d'hospitalisation.
Rééducation des dyspraxies oro-faciales. Détente des muscles et tissus environnants. Restauration d'une mobilité fonctionnelle des ATM. Reprogrammation d'une cinétique mandibulaire harmonieuse. Programme: Jour 1: Matin (9h/12h30) Analyse des pratiques professionnelles et tour de table: Identifier les compétences à développer. Définir les besoins et attentes des participants en termes de formation ANATOMO-PATHOLOGIE Anatomie /osseuse /des ATM Anatomie musculaire/les fascias Innervation/vascularisation Les dents/Cinétique mandibulaire Après midi (14h/18h) Les praxies linguales/ Ajustement postural Les dysfonctions mandibulaires Essai de classification des pathologies des ATM. Rééducation maxillo-faciale lille. Étiologies Tableau clinique des dysfonctions mandibulaires Jour 2: matin (8h30/12h30) BILAN D'UN D. A. M. Interrogatoire Douleurs. Mauvaises habitudes. Dyspraxies oro-faciales. Ventilation Les dents Les yeux Les téguments Les muscles Après midi (14h00/18h) Bruits articulaires et ressauts. Blocages Occlusion Cinétique mandibulaire Stress Evaluation de l'impact de la formation et bilan des pratiques acquises lors de la formation COÛT DE LA FORMATION prise en charge DPC sous le N° 11092200003 550 € Clôture des inscriptions 3 semaines avant le début de la formation.
Renseignements: Pour tout renseignement relatif à la formation et aux enseignements, contactez: Secrétariat Universitaire: Fenosoa RANAIVO Tél: 04. 67. 02. 11. 54 Mail: DU complet pour l'année universitaire 2021-2022
Pour ceux qui ont plus de difficult, on peut toujours imprimer une fiche en changeant le titre ("Entrainement")et la leur donner faire en temps libre (avec ou sans l'aide d'un camarade ou de l'enseignant), voire la maison... Si vous avez des remarques ou des suggestions nous faire, vous pouvez nous envoyer un petit mail:
Tu as besoin de 6 couleurs différentes. ❷ Calcule les doubles suivants 38 x 2 = ____ 200 x 2 = ____ 80 x 2 = ____ 26 x 2 = ____ 50 x 2 = ____ 79 x 2 = ____ 41 x 2 = ____ 150 x 2 = ____ 27 x 2 = ____ ❸ Complète chacune des phrases suivantes: 10 est le double de _____; 10 est la moitié de _____ 30 est le double de _____; 30 est la moitié de _____ 44 est le double de _____; 48 est la moitié de _____ 400 est le double de _____; 400 est la moitié de _____ ❹ Résoudre des problèmes portant sur les doubles et les moitiés. 1. Thomas a 22 euros dans son porte-monnaie, il donne la moitié de cette somme à son frère Hugo. Quelle est la somme donnée par Thomas? 2. Ce matin Béatrice avait 17 billes dans son sac. Ce soir elle en a le double. Combien de billes Béatrice a-t-elle dans son sac? Double ou moitié ; leçon et exercices CE2. Evaluation, bilan à imprimer Compétences évaluées Résoudre des problèmes avec les doubles et les moitiés ❶ Barre les nombres qui ne sont pas des doubles ❷ Colorie de la même couleur le nombre et sa moitié. Il faudra 7 couleurs.
Pour trouver la moitié le nombre doit être pair. Connaître les doubles usuels par cœur permet de calculer plus rapidement.