31 décembre 2021 Le petit livre des natures de mots est un outil d'aide synthétique que j'ai conçu pour mes élèves de CE2. Utilisé lors des séances de grammaire, c'est aussi un outil de relecture bien utile pour les dictées ou les productions d'écrits. C'est quoi, un petit livre? Il s'agit de fabriquer un mini livret de 8 pages à partir d'une simple feuille A4. Un peu de dextérité et une paire de ciseaux suffisent! Vocabulaire géométrie ce document. Vous trouverez toutes les infos et la notice de montage 👉 ici. Quel contenu? Dans ce petit livre des natures de mots, l'élève retrouve toutes les classes grammaticales étudiées au cycle 2: verbe, pronom personnel, nom commun/propre, adjectif, déterminant, mot invariable. La couverture reprend le village des natures de mots que j'utilise depuis une dizaine d'années dans ma classe. Chaque classe grammaticale est décrite en quelques mots et illustrée avec les images de Mes fiches mémo. Quelle utilisation? Chacun de mes CE2 monte son petit livre entre les vacances de la Toussaint et celles de Noël.
09 novembre 2021 Dans la série des fiches de lexique, je vous présente aujourd'hui celle que j'ai conçue sur les verbes de dialogue. J'ai fait cette fiche l'année dernière, à l'issue d'une grosse séquence d'étude de dialogues. Mes élèves ont ensuite utilisé ce référent pour rédiger leurs propres dialogues. En ayant à disposition une banque de mots conséquente, ils ont pu produire des dialogues plus riches, en approfondissant les intentions des personnages. En CE1, les objectifs étaient bien sûr minimalistes, la maitrise de la forme des dialogues (avec changements de lignes et tirets) étant déjà un beau défi en soi! Mais les voir utiliser autre chose que le verbe « dire », que ça fait du bien! ^^ En CE2, nous avons davantage approfondi. Mes programmations CE2 CM1 CM2 Mathématiques et français. Mes élèves ont complété la fiche durant le reste de l'année, à chaque fois qu'ils rencontraient un nouveau verbe dans nos lectures. Et ce qui est vraiment chouette cette année, c'est de voir mes élèves de CE2 (que j'avais déjà au CE1) ressortir leur fiche.
S'orienter et se déplacer en utilisant des repères. Produire des représentations d'un espace restreint et s'en servir pour communiquer des positions. série de séance sur le repérage spatial et le repérage sur une carte Déroulement des séances 1 introduction: fonctionnement d'une carte Dernière mise à jour le 06 septembre 2021 Discipline / domaine rappeler le fonctionnement d'une carte et évaluation diagnostique Durée 55 minutes (4 phases) Matériel cartes, feuilles blanches, crayon à paier Informations théoriques carte: orientation, titre, échelle, longitude, lattitude 1. présentation de carte | 10 min. Vocabulaire géométrie ce2 gratuit. | découverte présentation de différentes cartes, faire parler les élèves sur ce qu'il voit. noter les éléments importants d'une carte au tableau au tableau 2. évaluation diagnostique | 20 min. | recherche demander aux élèves de réaliser un plan de la classe 3. mise en commun | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation observation et comparaison des différents plans de la classe 4. réalisation d'un plan de la classe avec les élèves | 15 min.
Voici la suite. Ce sont les parcours de compétences bleus CM2 pour la numération, la grandeur & mesure, la géométrie et le vocabulaire. VOCABULAIRE parcours 78 + jeu 78 parcours 79 + jeu 79 parcours 80 + jeu 80 NUMERATION parcours 13 + NUMERICARDS DÉCIMAUX parcours 14 + File à plastifier parcours 15 + jeu loto Mallory parcours 16 + cartes GRANDEURS & MESURES parcours 39 parcours 40 + jeu la guerre des champs MHM parcours 41 + jeu TIME (sur mon blog) GEOMETRIE parcours 63 + fichier stratège RETZ parcours 64 + fichier stratège RETZ parcours 65 + fichier stratège RETZ parcours 66 + fichier stratège RETZ A bientôt
Aspects pratiques La fiche est composée de 2 pages de lexique « Les verbes de dialogue » + 1 planche de petits volets à découper. Pour que les volets ressortent bien sur la fiche, j'ai imprimé les pages de lexique sur papier coloré et les volets sur papier blanc. Une fois tous les volets soigneusement découpés, il s'agit de les positionner sur la fiche afin de recouvrir les différents groupes de verbes. C'est un moment très intéressant de la séance: débattre du choix de tel ou tel volet. Ce n'est qu'une fois le positionnement des volets validé que les enfants collent (sinon, gare au massacre! Vocabulaire géométrie ce document sur le site. 🙈). Sur les volets figurent les lignes de pliage en pointillés. Il faut donc plier et ne coller que la partie haute des volets. Ou bien encoller le cadre « coller ici » directement sur la fiche, appliquer le volet, puis plier. Chacun sa petite tactique. ^^^ Pour que la fiche soit manipulable facilement dans le classeur de lexique (dont je parle dans cet article), il n'est pas question de la mettre dans une pochette plastique.
Le site maintient un index central où sont référencés les airs étudiés par la Chorale. A partir de chaque lien individuel, les personnes intéressées pourront télécharger les fichiers de travail (format Musescore pour partition jouable, format MIDI pour fichiers musicaux par pupitre): Fichiers de travail de la chorale - Chorale Mélisande Le site a aussi classifié les articles et airs étudiés par catégories: Chants classiques et sacrés Chants traditionnels Chants de Noël Chants Gospel Canons En extra, une autre page centralise des airs classiques ou d'opéras et permet de travailler des airs solo ou des duos.
Soyez prudents et vigilants. De nombreuses personnes intresses par le chant choral n'ont pas toujours conscience de cet aspect des choses et font parfois preuve d'une grande lgret ce sujet. Et si une personne, surtout si vous ne la connaissez pas, vous demande comment nous pratiquons dans notre association ne manquez pas de lui expliquer les principes ci-dessus que nous appliquons scupuleusement. Vous lui rendrez service. En savoir plus. Fichiers de type Audio Fichiers *. mp3 - CD de travail - Chants travailler pour le stage. Avec votre confirmation d'inscription vous recevrez les fichiers de travail en version "mp3". Ils sont enregistrs par Monique Cieren au piano, avec Judith Caillier et Sophie Morel la technique. Ces fichiers permettent de raliser un CD de travail. Quand on les enregistre sur un CD audio ils deviennent "*". C'est la meilleure version, et vous disposez certainement d'un lecteur adapt. Vous pouvez utiliser les lecteurs de CD, des autoradios, des lecteurs *.
Cette page maintient un index des airs étudiés par la Chorale Mélisande. Chaque air se présente comme un lien pointant sur l'article du blog vers lequel les fichiers de travail au format Musescore ou Midi (par pupitre) peuvent être téléchargés Classique / Sacré Ave Verum, William Byrd Ave Verum, Edward Elgar Ave Verum, Charles Gounod Ave Verum, W. A Mozart Ave Verum, Camille Saint-Saens L'adieu des bergers, extrait de L'enfance du Christ d'Hector Berlioz BWV 22, J. S Bach: Er tödt uns durch dein' Gute BWV 135, J. S Bach: Ach Herr, mich armen Sünder BWV 136, J. S Bach: Erforsche mich, Gott, und erfahre mein Herz Canticorum Jubilo, Georg Friedrich Haëndel Cantique de Jean Racine, Gabriel Fauré Domine non secundum, César Franck Ecco quel fiere istante, KV 436, Mozart Gloria, RV589, Vivaldi Hirtenlied, Mendelssohn Il fait danser les mondes, J. S Bach Jesus bleibet meine Freude, J. S Bach Jubilemus Exultemus, François Couperin Madrigal, Gustave Fauré Magnificat, Vivaldi La Nuit, J. P Rameau Messe aux chapelles, Charles Gounod 1.
Il permet de créer et modifier une partition (fonction qui ne nous concerne pas ici), mais aussi de l'afficher tout en jouant son contenu comme le ferait un lecteur de fichiers MIDI. On peut facilement commencer et arrêter la lecture à n'importe quel moment du morceau, et également modifier le tempo de lecture. Vous pouvez télécharger Finale NotePad 2008 (le numéro de série vous sera demandé lors de la première utilisation du logiciel): OS Fichier d'installation Numéro de série Windows Finale 2008 Finale 2012 WNNR-32748449 Mac MNNR-32748541 Pour utiliser les fichiers: Ouvrir le fichier de travail avec Finale NotePad (ou lancer NotePad, aller dans le menu File > Open et choisir le fichier). On obtient quelque chose qui ressemble à ça: Pour lancer la lecture, appuyez sur la barre d'espace tout en cliquant sur la mesure à laquelle vous voulez commencer. Pour arrêter, cliquez n'importe où sur la partition. Vous pouvez modifier le tempo à l'aide de ce contrôle: Si ça ne marche pas... Si vous n'entendez aucun son, (après avoir vérifié que le son de votre ordinateur n'est pas coupé... ), allez dans le menu MIDI et assurez-vous que "Enable Human Playback" est sélectionné.
Cette page propose différents documents de travail: des aides à la prononciation du chant des fichiers musicaux Ces derniers permettent de travailler chaque voix séparément, afin de rattraper ou consolider ce qui a été déchiffré en répétition et qui est considéré comme acquis (le détail du travail prévu et effectué est disponible dans le Planning des répétitions). Différents types de fichiers sont proposés, aux formats mp3, midi ou mus. Si vous n'êtes pas familier avec ces formats vous pouvez consulter la page Mode d'emploi qui liste les possibilités offertes par chacun et permet d'installer et utiliser le logiciel gratuit Finale NotePad. Bien sûr, ces fichiers contiennent des sons synthétiques destinés uniquement au travail, mais sont une bonne aide au travail personnel de l'œuvre. Les partitions sont parfois proposées également, au format pdf.
Sous la responsabilité du Directeur du Conservatoire: Enseignement de la Formation Musicale, Encadrement d'ateliers d'éveil musical, Suivi, évaluation et orientation des élèves, Inscription dans un département de formation musicale en évolution, Contribution à la réflexion pédagogique et participation aux réunions, Participation à la programmation artistique du conservatoire et aux manifestations de la ville