Ces entretiens de 2h sont répartis sur plusieurs semaines en fonction de vos disponibilités et de votre rythme. Votre intervenant utilise une méthodologie bien définie pour vous amener à faire le bilan de votre parcours professionnel jusqu'à ce jour et vous aide à tirer des conclusions de vos expériences professionnelles passées. L'objectif est d'analyser les leviers et compétences qui vous ont permis de réussir et comprendre les raisons des difficultés rencontrées. Dans un second temps, vous lui exprimez vos attentes et vos besoins pour vous épanouir professionnellement. Vous tracez votre future carrière, aidé par des tests de reconversion professionnelle, des tests métier, qui vous permettent de vous appuyer sur vos points forts de personnalité et d'activer vos leviers de motivations essentiels. A la fin, vous recevez une synthèse de votre bilan de compétences en pdf. Faire un bilan de compétences, c'est apprendre à mieux vous connaitre vous-même afin de trouver votre voie. Qui peut obtenir un bilan de compétences?
Le bilan de compétences modulaire est une formule personnalisée. Il permet de répondre de manière ciblée à vos attentes personnelles et professionnelles. Il utilise certains outils du bilan de compétences et d'autres du coaching. Thématique: Valider son projet Thématique: Technique de recherche d'emploi 2021-03-27
« Le bilan de compétences doit être appréhendé comme une démarche irremplaçable, c'est-à-dire à laquelle le conseil en évolution professionnelle (CEP) ne peut pas se substituer. » Jean-Pierre Therry, animateur (CFTC) du groupe technique Copanef [ 2] consacré aux « préconisations concernant les évolutions du bilan de compétences », a présenté le 7 avril au comité plénier du comité le rapport du groupe. Offre de service associée au CEP Le rapport préconise que le bilan de compétences puisse être « articulé au CEP comme une offre de service « associée », notamment au niveau II (conseil personnalisé, Ndlr), apportant les données nécessaires pour la mise en œuvre de l'accompagnement (à la mise en œuvre du projet professionnel, niveau III, Ndlr) ». Par ailleurs, il recommande que la mobilisation d'un bilan de compétences puisse « résulter du niveau de complexité de la situation identifiée par le conseiller CEP (manque d'autonomie, absence de projet ou doute sur sa validité…) ». Outre cette articulation, note le rapport, « des personnes sollicitent directement les Opacif [ 3] avec l'intention de réaliser un bilan de compétences, présentant cela comme « un droit » ».
Ce bilan modulaire a également un objectif pédagogique: être acteur de votre devenir professionnel et apprendre à être percutant afin d'être ensuite autonome tout au long de votre carrière. Nous voulons que vous puissiez aborder tout nouveau changement avec sérénité et en optimisant vos ressources personnelles tout en faisant bon usage des résultats du bilan (document de synthèse, bonne connaissance de soi et des outils à votre disposition).. Organisation de la formation: La durée du bilan est prévue pour s'adapter à vos besoins dans un souci de praticité et d'efficacité: 20h réparties en 9h d'entretien (en présentiel et à distance), environ 2h de tests et 9h en moyenne de travail personnel encadré. Le bilan compte généralement 6 séances à raison d'une fois par semaine (en alternant les entretiens et le travail personnel). L'amplitude est de 2 à 3 mois maximum. Le bilan est mis en oeuvre par des personnels qualifiés qui utilisent des outils dûment validés et des techniques fiables. Un conseiller référent (professionnel de l'accompagnement, psychologue ou diplômé en Ressources Humaines) vous est attribué et présenté dès l'entretien d'accueil.
Module 2: Valoriser vos réalisations, vos compétences et vos capacités Construire le référentiel de vos compétences. Identifier vos capacités et potentiels d'évolution (professionnelle). Module 3: Diagnostiquer vos motivations, vos valeurs et vos atouts Identifier vos centres d'intérêts professionnels à l'aide du test IRMR. Analyser vos valeurs de travail, vos priorités pour engager un changement professionnel positif. Identifier vos atouts/points forts en termes de personnalité au travail / prendre conscience de vos qualités et axes de développement perçus par votre entourage. Module 4: Explorer les métiers (pour vous offrir de nouvelles perspectives de carrière et de mobilité) Élaborer une stratégie de recherche des métiers qui correspondent à vos centres d'intérêts. Accompagnement actif et ciblé dans la recherche des métiers qui correspondent à votre profil (grâce à une plateforme de recherche des métiers PARCOUREO®) Identifier les métiers, intérêts et activités qui vous correspondent Faire émerger des pistes professionnelles réalistes et réalisables, en lien avec vos motivations, valeurs et personnalité.
1233. 71, L. 6313-1, L. 6313-4 et R. 6313-4 à R. 6313-8 du Code du travail.