Affichage: Date Je partage avec vous les cartes que j'utilise afin de travailler sur la date quotidiennement avec les élèves. Chaque jour de la semaine porte sur une couleur afin d'apprendre un comptine en lien avec les jours, les mois de l'année sont décorés avec des images reprnant les saisons. Enfin pour les jours, je ne souhaitait pas avoir une etiquette par jour jusqu'à 31 car on finit toujours par en perdre. Alors j'ai mis en place un système d'étiquette à porte clés. Selon que ce soit les dizaines ou les unités ce n'est pas la même couleur,. Télécharger
» « La chanson des jours de la semaine de Tom Nadone » « Repérer la matin de l'après-midi. Ranger 2 à 3 évènements quotidiens dans l'ordre chronologique. » « Pour commencer, on déplace Lula (la petite grenouille mascotte de la classe) sur l'incontournable train de la semaine de Moustache. Ensuite on procède de la même façon sur le calendrier frise de La petite école dans la prairie, et on barre les jours passés. Ensuite on écrit la date avec les étiquettes mobiles à disposition sur leur support. Pour retrouver l'étiquette du jour, soit on regarde le modèle sur le train de la semaine, soit on récite les jours de la semaine, puisque les étiquettes mobiles sont rangées dans l'ordre.. Idem pour les quantièmes et les mois. » « Le lundi, tout petit – joindre le pouce et l'index – Le mardi, tout gentil – une main caresse le dos de l'autre – … » « Plantations, Observation de la croissance, Fabrication d'un lexique » « Calendrier et rituels pour des PS … »
Un salarié peut, sous conditions, renoncer à tout ou partie de ses jours de repos non pris au profit d'un collègue dont un enfant est gravement malade. Ce don de jours peut également être réalisé au profit d'un collègue proche aidant: titleContent. Le don de jours de repos permet au salarié qui en bénéficie d'être rémunéré pendant son absence. Salarié parent d'enfant gravement malade Salarié proche aidant Salarié parent d'enfant gravement malade Le don de jours de repos est un dispositif permettant à tout salarié de renoncer anonymement, et sans contrepartie, à tout ou partie de ses jours de repos non pris. Tout salarié peut bénéficier de ce don de jours de repos s'il remplit les 2 conditions suivantes: Le salarié assume la charge d'un enfant âgé de moins de 20 ans L'enfant est atteint d'une maladie, d'un handicap ou victime d'un accident grave, qui rendent indispensables une présence soutenue et des soins contraignants Le don peut porter sur tous les jours de repos non pris, à l'exception des 4 premières semaines de congés payés.
Pour l'année 2021-2022, mes calendriers changent légèrement! Pour commencer, je les ai adaptés à mon thème: le Loup de Auzou. Et vous retrouverez les icônes qui symbolisent les « dodos », pour aider les élèves à appréhender le temps qui passe. Pour compléter cet outil, n'hésitez pas à jeter un œil à mes étiquettes des jours de la semaine aux couleurs du Loup et aux comptines du Loup qui permettent d'assimiler et d'associer les jours et les couleurs plus facilement. Je propose les calendriers en plusieurs versions: avec les jours aux couleurs de la comptine que j'utilise pour que les élèves les mémorisent.
« Êtes-vous déjà allés au zoo? », s'il est question d'un livre parlant des animaux du zoo); Amener les enfants à anticiper le contenu de l'histoire à partir de la page couverture, des illustrations, de la première phrase, etc. (ex. « De quoi pensez-vous que le livre va parler? »); Relire plusieurs fois l'histoire et amener les enfants à participer en faisant les bruits, en répétant les phrases vedettes du livre (ex. « Si tu n'ouvres pas, je vais souffler sur ta maison… », en lisant Les trois petits cochons); Expliciter le schéma narratif de l'histoire (ex. « Ça se passe où? », « Qui sont les personnages? », « Quel est le problème? »); Amener les enfants à trouver des solutions, à identifier les émotions des personnages, à trouver une suite à l'histoire, etc. ; Poser des questions simples aux enfants en guise de rappel une fois l'histoire terminée. Toutes ces pistes de stimulation aideront les enfants à développer de solides bases pour l'apprentissage futur de la lecture, dont le décodage, sans oublier la compréhension de textes qui sera essentielle à la réussite scolaire dès les premières années du primaire.
L'importance de la lecture à la maternelle La maternelle. Quel grand mot pour des enfants qui semblent avoir fait leurs premiers pas hier! Les enfants apprennent notamment en observant, en écoutant et en participant aux activités proposées par leur entourage. Certes, le but de la maternelle n'est pas d'apprendre à lire ou à écrire. Cependant, les différentes compétences travaillées dans le Programme de formation de l'école québécoise ont, entre autres, pour but de préparer les enfants en jetant les bases de la scolarisation et de leur donner le gout d'apprendre et ce, pour le reste de leur vie. Même s'il ne s'agit pas ici d'apprendre à lire, il importe tout de même de donner aux enfants des bases langagières solides qui seront essentielles pour un futur apprentissage de la lecture. En effet, leurs différentes expériences en lien avec la langue, qu'elle soit parlée ou écrite, leur permettront notamment d'acquérir de nouveaux mots et donc d'enrichir leur vocabulaire, de développer leur curiosité et conséquemment, d'accroitre leur désir d'apprendre et de découvrir ce qui les entoure.