Accueil > Formations > Formation master MEEF hôtellerie-restauration Formation 100% à distance de l'Inspé Toulouse-Occitanie Publié le: vendredi 7 mai 2021 Le master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation en hôtellerie restauration (master MEEEF HR) est une formation 100% à distance, ouverte, depuis septembre 2011, à tous les collègues titulaires du PLP ou du CAPET en hôtellerie. Il est délivré par l'institut national supérieur du professorat et de l'éducation (Inspé) de Toulouse Occitanie-Pyrénées. Dominique Alvarez et Adrien Mélendez sont co-responsables du master MEEF Hôtellerie Restauration. Master hôtellerie en formation 100 % à distance - Toulouse - Hôtellerie-Restauration. L'Inspé Toulouse Occitanie-Pyrénées est une composante de l'Université Toulouse Jean-Jaurès.
Le S-EAD (Site des Enseignements à Distance) de l'INSPÉ de Versailles propose depuis 2013 des parcours de formation (Master) entièrement à distance, préparant aux métiers de l'éducation. Master MEEF 1er degré - A distance - Inspé de Créteil. © macrovector – Ce dispositif est spécifique car il est dédié aux métiers de l'Éducation et mobilise pour la conception des cours en ligne et leur accompagnement, sous forme de tutorat à distance, les professeurs en charge de ces enseignements en INSPÉ. Il offre la possibilité aux étudiants de suivre un parcours complet de formation sans avoir à se déplacer mais en se conformant à une organisation des activités et à une planification précises. Enfin, la spécificité de ce dispositif réside également dans ses choix pédagogiques: hormis le choix de la mise à distance de l'enseignement, ce sont les approches collaboratives qui sont placées au centre de l'activité de l'étudiant. Ce dispositif est unique car le S-EAD est la seule structure existante, non seulement au niveau de l'académie de Versailles mais également au niveau national, à proposer ces parcours complets préparant aux métiers de l'Éducation et de la formation.
La présence est obligatoire, l'absentéisme est sanctionné; travail individuel et par groupes donnant lieu à un rendu régulier de travaux, évalués et notés. Les tuteurs assurent une veille du travail asynchrone. Les supports des formations, les ressources et les situations à traiter sont communs à tous les groupes M1 MEEF en EAD. Master meef à distance versailles ky. Chaque tuteur de chaque groupe disciplinaire prend appui sur ces supports pour mettre en œuvre la formation. Le tuteur anime les rencontres synchrones (par chat ou par visioconférence), fait travailler les étudiants en asynchrone, leur demande des productions écrites, des messages sur forums, il répond également à leurs demandes. La charge de travail nécessaire ne doit surtout pas être considérée comme inférieure à celle requise par une formation classique: 6h de rencontre synchrone équivaudront à 18h de travail. A priori on doit compter sur au moins six rencontres synchrones, d'une durée de 1h15 chacune, par semaine. L'évaluation de première session se déroule en contrôle continu pour les 2 semestres, les épreuves de session 2 se déroulent en présentiel, sur le site de Gennevilliers.
Ce sont des équipes pluridisciplinaires qui sont en charge du tutorat, constituées d'enseignants-chercheurs issus des différents laboratoires présents à l'INSPÉ, de formateurs aguerris à la formation de professeurs et de formateurs à temps partagés sur le terrain. Créé en tant que site de formation à part entière au sein de l'INSPÉ de CY Cergy Paris Université, le site EAD est fort d'une expérience de plusieurs années au cours desquelles l'offre de formation s'est étoffée; parallèlement, son équipe a été logiquement renforcée. Au cours de l'année 2020-2021, ce sont 650 étudiants qui sont inscrits sur la plateforme de formation.
Entrainement aux épreuves écrites et orales du concours. Stages en milieu professionnel Connaissance du système éducatif et du métier d'enseignant Compétences didactiques Pratiques d'une langue vivante et maîtrise des TICE en situation d'enseignement. La formation apporte également la connaissance de l'ensemble des programmes scolaires du premier degré et les compétences nécessaires à l'enseignement de l'ensemble des disciplines scolaires. Le lien entre les stages et les autres composantes de la formation est établi dans toutes les UE, dont les contenus sont aussi abordés sous l'angle de la professionnalisation. | Site d'informations du S-EAD de l’INSPÉ de l'Académie de Versailles. Les cours sont organisés en cours, travaux dirigés et travaux pratiques. Pour l'année du M2 Les étudiants ayant validé leur M1 et lauréats au concours se voient proposer l'alternance en M2 en tant que professeurs des écoles stagiaires: Un service d'enseignement à mi-temps dans une école Des enseignements professionnels universitaires Ils seront accompagnés par un tuteur de terrain et un tuteur universitaire.
Être accompagné Un tutorat sera assuré conjointement par un tuteur INSPE et par un tuteur de terrain dans le cadre d'une formation articulant théorie et pratique; ils auront pour mission d'apporter conseils, assistance et suivi afin d'obtenir le meilleur bénéfice de cette préprofessionnalisation.