Voir les statistiques de réussite de ce test de maths (mathématiques) Merci de vous connecter à votre compte pour sauvegarder votre résultat. Fin de l'exercice de maths (mathématiques) "Fonction: image et antécédents" Un exercice de maths gratuit pour apprendre les maths (mathématiques). Tous les exercices | Plus de cours et d'exercices de maths (mathématiques) sur le même thème: Fonctions
Apprendre les mathématiques > Cours & exercices de mathématiques > test de maths n°97996: Fonction: image et antécédents Comment utiliser la représentation graphique d'une fonction f? rappel: l'axe des abscisses est la droite horizontale passant par O et l'axe des ordonnées est la droite verticale passant par O. A chaque valeur de x est associée une image notée f(x). On peut dans les cas les plus simples, tracer la représentation graphique de f en reliant les points de coordonnées (x; f(x)). -Si on cherche l'image de x, on place x sur l'axe des abscisses et alors il suffit de prendre l'ordonnée du point d'intersection entre la droite verticale passant par x et la courbe de la fonction f. -Si on cherche l'antécédent de y, on place y sur l'axe des ordonnées et il suffit de prendre le ou les points d'intersection entre la droite horizontale passant par la valeur de y et la courbe de la fonction f. La lecture de(s) (l')antécédent(s) x de y se fera donc sur l'axe des abscisses Problème Toutes les valeurs demandées sont des valeurs entières ou des valeurs décimales approchées à 0, 5 près et ayant pour chiffre de dixièmes 5 Débutants Tweeter Partager Exercice de maths (mathématiques) "Fonction: image et antécédents" créé par anonyme avec le générateur de tests - créez votre propre test!
image et le verbe être. antécédent et le verbe avoir. antécédent et le verbe être. courbe. 7: Ne PLUS confondre image et antécédent - Troisième Seconde Soit $g$ la fonction définie par $g(x)=-7x-5$. Antoine affirme: "Un antécédent de $-3$ est $16$ par $g$". Lætitia répond: "Mais non, $16$ a pour image $-3$ par $g$". Lotfi ajoute: "Vous vous trompez tous les deux, $16$ a pour antécédent $-3$ par $g$ ". Qui a raison? Expliquer. 8: Image - antécédent par le calcul Soit $f$ la fonction définie par $f(x)=3x+5$. Les affirmations suivantes sont-elles vraies ou fausses? • L'image de 4 est 17. • -1 est l'image de 2. • Un antécédent de 1 est 8. • -3 a pour antécédent -4. 9: Fonction trajectoire d'une balle On lance une balle en l'air. On note $h(t)$ la hauteur de la balle en mètres au-dessus du sol au bout de $t$ secondes de trajet en l'air avec $t$ compris entre 0 et 3. On a tracé ci-dessous la courbe représentative de la fonction $h$: Déterminer graphiquement $h(2, 4)$. Interpréter. Déterminer graphiquement l'image de $0$ par la fonction $h$.
Un antécédent de $4$ est $1$ par la fonction $f$. Construire quatre phrases en prenant pour modèle la question précédente pour traduire que $f(7) = 11$. Exercice 4: Déterminer image et antécédent par le calcul à l'aide de f(x)=.... - troisième seconde $f$ est la fonction $x \mapsto x(x+3)$. Recopier et compléter: $f(x) = \dots \dots $ Est-il vrai que: L'image de $-3$ est $0$? $70$ a pour antécédent $7$? $2$ a pour image $7$? $-4$ est un antécédent de $4$? 5: Fonction et tableau de valeur - troisième seconde $f$ est la fonction définie par le tableau suivant: $x$ $-3$ $-2$ $-1$ $2$ $5$ $10$ $f(x)$ Donner l'image de $2$ puis de $-2$ puis de $5$. Donner un antécédent de $2$ puis $-2$ puis $5$. Léa affirme: "$f(-1) = 10$". A-t-elle raison? Si non, expliquer son erreur. On recherche les nombres $a$ tels que $f(a) = 10$. Indiquer les valeurs possibles. 6: Traduire image et antécédent - fonction Troisième seconde $f$ désigne une fonction. Traduire en français l'égalité $f(-1)=8$ de 5 façons différentes: • avec le mot image et le verbe avoir.
Graphiques Dans ce chapitre, on va apprendre ce qu'est un graphique, et comment l'utiliser pour lire les antécédents et les images. Un graphique d'une fonction est un dessin qui va nous aider à visualiser son comportement. Si tu as déjà joué à la bataille navale, le terrain de jeu est semblable à un graphique. Quand on fait un tour, par exemple A3, ceci correspond à une certaine case dans le jeu de notre adversaire. Dans un graphe on cherche aussi à avoir des cases, sauf qu'on utilisera deux nombres à la suite, par exemple ( 1; 3) (1;3) et à la place de toute la case on regardera seulement le coin inférieur gauche ( ↙) (\swarrow). Mais qu'est-ce que ça a à voir avec les fonctions? Une fonction est une transformation d'un nombre envers un autre, il y a donc 2 nombres à retenir, celui de départ et celui d'arrivée. Pratique à mettre sur un graphique, où chaque point est aussi représenté par deux nombres. Faisons un petit exemple avec une fonction simple. Exemple Soit f ( x) = x + 2 f(x)=x+2.
Méthode 2 Déterminer graphiquement les antécédents d'un réel par f Il y a deux possibilités pour déterminer l'antécédent d'un réel par une fonction: par le calcul ou graphiquement. Afin de déterminer graphiquement les antécédents d'un réel par une fonction f, on utilise C_f, sa courbe représentative. On considère une fonction f dont on donne la courbe représentative ci-dessous: Déterminer graphiquement les éventuels antécédents de 4 par f. Etape 1 Tracer la droite d'équation y=a On trace la droite horizontale d'équation y = a. On trace la droite d'équation y=4. Etape 2 Déterminer les abscisses des points d'intersection avec la courbe On cherche ensuite, si elles existent, les abscisses des points d'intersection de C_f et de la droite d'équation y=a. Ces abscisses sont les antécédents de a par f. On détermine les abscisses des points d'intersection de la droite d'équation y=4 et de C_f. On en conclut que les antécédents de 4 par f sont 2 et -2.
Compléter les cases vides. Cliquer sur "Vérification" une fois l'exercice fini Les réponses fausses resteront modifiables (elles resteront dans des rectangles)