: les Assises), - de prévoir des temps conviviaux, des temps de sollicitations pour la formation, - et de les associer globalement à la vie de l'école. Avec l'enseignant: Rencontre (en amont): l'enseignant(e) doit présenter son fonctionnement, son organisation à l'Asem, ainsi cette dernière aura la possibilité de poser des questions. L'enseignant(e) peut aussi prévoir une préparation écrite courte, adaptée pour l'Asem. Une anticipation génère un meilleur fonctionnement de classe. Pendant la classe, les rôles sont bien établis. CREFI - Centre Formation des Salariés Enseignement Privé. L'enseignant(e) et l'Asem doivent aussi aborder les règles de vie, les valeurs. La régulation: un bilan sur le fonctionnement de classe doit être instauré pour que chacune des deux parties puissent s'exprimer. A lire aussi sur sitEColes: - L'Agent de service des écoles maternelles (ou Asem) Dans l'Enseignement catholique, les Agents de service des écoles maternelles ne dépendent pas des mairies, mais de l'école elle-même. Ce document restitue les éléments de leur contrat de travail, leur rôle, leurs tâches et présente des exemples de situations et d'attitude.
Public visé* Agent spécialisé d'école maternelle ou éducateur surveillant en collège lycée, surveillant en école n'ayant encore suivi aucune formation. Accessibilité personnes handicapées La formation est accessible aux personnes à mobilité réduite. Préparation Opérationnelle à l'Emploi Collective- Agent Spécialisé des Écoles Maternelles (POEC ASEM) - AREP 56. Pour tout type de handicap, contactez -nous préalablement à l'inscription afin que les besoins d'adaptation du stagiaire soient étudiés. Pré-requis Aucun pré-requis nécessaire Objectifs - Se positionner au sein de la communauté éducative de l'enseignement catholique et de ses différents acteurs - Connaître les postures et les missions liées à la fonction d'ASEM ou de surveillant dans l'enseignement catholique - Connaître les outils et moyens mis à disposition pour remplir sa mission - Mieux se connaitre pour travailler au sein de l'équipe éducative et mettre en œuvre des relations professionnelles avec l'élève et les autres membres de la communauté éducative. Durée 3 jours de formation. (8h-12h//13h30-16h30) Soit 21 h de formation Lieu de formation Formation possible en centre de formation: CFAPPEC, rue des mangues, CAYENNE Ou en INTRA: l'Établissement d'accueil, ou tout autre lieu au choix et à la charge de l'établissement si formation en Intra Feuille d'émargement Une feuille de présence est signé par chaque stagiaire pour chaque demi-journée de formation.
Il s'agit de postes de non-titulaires de la fonction publique, vous n'êtes donc pas fonctionnaire et êtes lié(e)s par un contrat de droit privé à votre employeur. Passer le concours d'ATSEM externe afin d'intégrer la fonction publique. Pour devenir ATSEM via la voie externe, il est indispensable d'être titulaire du CAP AEPE, sauf si vous êtes sportif/sportive de haut niveau ou parent de trois enfants ou plus. Formation asem enseignement catholique de cyangugu. Si vous travaillez déjà dans en tant que fonctionnaire, vous pouvez passer les épreuves en interne. Comment devenir ATSEM? Si c'est bien la fonction publique et le concours externe que vous visez, il est nécessaire d' être titulaire du CAP Accompagnant Educatif Petite enfance. Le CAP AEPE n'est pas nécessaire si vous êtes parent d'au moins trois enfants ou bien sportif(ve) de haut niveau. Il existe 3 voies pour devenir ATSEM: Voie externe: concerne les candidats qui ne sont pas fonctionnaires et qui remplissent les conditions et le niveau d'étude exigés: le CAP AEPE. Voie interne: s'adressent aux candidats déjà fonctionnaires et justifiants de 2 années de service auprès de jeunes enfants.
Participants Pour les nouveaux enseignants de l'enseignement catholique ou de l'enseignement privé sous contrat: inscription par le chef Groupe de 6 à 25 stagiaires. Programme de la formation Ce tronc commun de 21 h de formation s'adresse à la fois aux ASEM et aux surveillants. Il comprend les modules qui vont leur permettre de mieux appréhender leur fonction. d'exercice professionnel (obligations professionnelles d'un éducateur-surveillant, éléments de droit du travail, organigramme et organisation d'un Sous- Module 1. Organisation de l'enseignement catholique Cadre d'exercice professionnel: organisation d'un établissement catholique. Formation asem enseignement catholique dans. Posture d'un éducateur-surveillant par rapport aux différents membres de la communauté éducative (courtoisie et politesse, relation à l'autorité, postures vis-à-vis des parents, des élèves, des professeurs et des autres usagers, la mobilité dans le poste en matière de Sécurisation simple, discrétion professionnelle) Sous- Module 2. Éthique et posture professionnelle Cadre d'exercice professionnel (obligations professionnelles d'un éducateur-surveillant, éléments de droit du travail, organigramme et organisation d'un établissement scolaire privé, comparaison avec le cas d'un établissement public, organisation de l'enseignement catholique, règlement intérieur) les conditions de la protection de l'action d'un éducateur par sa hiérarchie, importance du travail en équipe, de l'entente et de la solidarité professionnelle, prise d'initiative pour l'efficacité de l'équipe Sous- Module 2.