Quels sont tous les restes possibles? Pourquoi? Quels sont tous les dividendes possibles? Expliquer comment on les obtient. 2 – 354 élèves et 32 professeurs d'un collège participent à une course pour le Téléthon. Le déplacement doit s'effectuer en… Multiples et diviseurs – 4ème – Révisions – Exercices avec correction Exercices, révisions sur "Multiples et diviseurs" à imprimer avec correction pour la 4ème Notions sur "Multiples et diviseurs" Consignes pour ces révisions, exercices: 1 – Compléter chacune des phrases suivantes: 68 = 17 ×4 donc 17 est un ….. de 68. 128÷16=8 donc 128 est ….. par 16. 15×9=135 donc 135 est un ….. de 9. Multiples et diviseurs exercices corrigés pour. 2 – Des affirmations sont proposées ci-dessous. Pour chacune des affirmations, indiquer si elle est vraie ou fausse. Toutes les réponses doivent… Division euclidienne – 4ème – Multiples et diviseurs – Evaluation, bilan, contrôle avec la correction Evaluation, bilan, contrôle avec la correction sur "Division euclidienne" pour la 4ème Notions sur "Multiples et diviseurs" Compétences évaluées Poser et effectuer une division euclidienne Résoudre un problème au moyen d'une division euclidienne Consignes pour cette évaluation, bilan, contrôle avec la correction: Exercice N°1 Effectuer les opérations dans la colonne de droite afin de compléter les colonnes de gauche du tableau.
3) Combien y aura-t-il dans ce cas de timbres sénégalais et étrangers par lots? Exercice 14 1) Recopie et complète les phrases suivantes par l'expression qui convient: a) Soient $p\;, \ q\ $ et $\ t$ des entiers naturels. Si $p=q\times t$ alors $p$ est un $\ldots\ldots\ldots$ de $q\ $ et $\ t\;;\ q\ $ et $\ t$ sont des $\ldots\ldots\ldots$ de $p. $ b) Tout nombre entier naturel est multiple de $\ldots\ldots\ldots$ c) $1$ est $\ldots\ldots\ldots$ de tout $\ldots\ldots\ldots$ d) $0$ est $\ldots\ldots\ldots$ de tout nombre entier naturel. 2) Donne la définition d'un nombre premier. 3) Donne les cinq premiers nombres premiers. 4) Quand est-ce qu'un nombre entier naturel $a$ est multiple d'un entier naturel $b\? $ 5) Quand est-ce qu'un nombre entier naturel $b$ est diviseur d'un entier naturel $c\? $ Exercice 15 a) L'égalité $51=9\times 5+6$ caractérise-t-elle la division euclidienne de $51$ par $9\? $ de $51$ par $5\? Multiples et diviseurs : 4ème - Exercices cours évaluation révision. $ Justifie ta réponse. b) L'égalité $35=4\times 7+7$ traduit-t-elle la division euclidienne de $35$ par $4\?
Donc $20$ n'est divisible ni par $3$, ni par $9$. $85$ n'est divisible que par $5$ $\quad$ $85=5\times 17$ $\quad$ $85$ n'est pas pair. Donc $85$ n'est pas divisible par $2$. $\quad$ La somme des chiffres de $85$ est $13$ qui n'est ni un multiple de $3$, ni un multiple de $9$. Donc $85$ n'est divisible ni par $3$, ni par $9$. $231$ n'est divisible que par $3$ $\quad$ $231=3\times 77$ $\quad$ $231$ n'est pas pair. Donc $231$ n'est pas divisible par $2$. $\quad$ Le chiffre des unités de $231$ n'est ni $0$, ni $5$. Donc $231$ n'est pas divisible par $5$. $\quad$ La somme des chiffres de $231$ est $6$ qui n'est pas un multiple de $9$. Donc $231$ n'est pas divisible par $9$. $972$ n'est divisible que par $2$, $3$ et $9$ $\quad$ $972=2\times 486$, $972=3\times 324$ et $972=9\times 108$ $\quad$ Le chiffre des unités de $972$ n'est ni $0$, ni $5$. Donc $972$ n'est pas divisible par $5$. Multiples et diviseurs – 5ème – Révisions – Exercices avec correction – Écritures fractionnaires. Exercice 3 On considère les nombres $a=18$ et $b=24$ Donner deux nombres multiples à la fois de $a$ et de $b$.
Semaine 30 Les diviseurs – Les diviseurs: théorie Télécharger – Les diviseurs communs: théorie + exercice Télécharger Les diviseurs communs: théorie + exercice – Corrigé Télécharger – F1 thème 4 (Fichier de l'élève p. 25) Télécharger AIDE F1: définition « facteur »: un facteur est un élément qui apparaît dans une multiplication. Exemple: 3 x 6 = 18. 3 et 6 sont des facteurs de 18. -> Dans la F1 ex. 2, il faut utiliser uniquement les multiplications qui ont 2, 3 et 5 comme facteur. F1 Thème 4 – Corrigé Télécharger – F4 thème 4 (Fichier de l'élève p. Multiples et diviseurs exercices corrigés du web. 28) Télécharger Possibilité d'utiliser la calculatrice F4 thème 4 (p. 28) – Corrigé Télécharger – Critères de divisibilité Télécharger à savoir par coeur Semaine 29 Les multiples communs 1. Fiche Théorie: les multiples Télécharger Fiche Exercices: les multiples Télécharger Fiche Exercices: les multiples – Corrigé Télécharger Fiche Les multiples communs Télécharger Fiche Les multiples communs – Corrigé Télécharger
Toute méthode pour trouver une solution est intéressante, n'hésitez pas à tâtonner, à faire des essais. Il vaut mieux essayer et se tromper que de ne rien faire. Bon courage! Les Exercices Exercice 1: Recopier et compléter les phrases suivantes par les mots « multiple » ou « diviseur » ou « est divisible par » 250 est … …de 50 21 est … …de 2100 0 est ……de 15 1 est ……de 4 37 est ……de 37 Exercice 2: Je suis celui des multiples de 11 compris entre 100 et 150 qui a le moins de diviseurs. Qui suis-je? Exercice 3: Un terrain rectangulaire a des dimensions en mètres qui sont des entiers. 1) Quelles peuvent être ses dimensions sachant que sa surface est de 300 m2? 2) Déterminer ses dimensions sachant de plus que la largeur est un multiple de 3 et que la longueur est un nombre impair. Exercice Multiples et diviseurs : 4ème. Exercice 4: Comme des amis, les nombres amicaux vont par deux: chacun est égal a la somme des diviseurs stricts de l'autre (c'est à dire du nombre sauf lui-même et 1. Vérifier que 220 est l'ami de 284.. Exercice 5: Quels sont les diviseurs de 9?
220 a pour diviseurs: 1; 2; 4; 5; 10; 11; 20; 22; 44; 55; 110; 220; 220 est l'ami de 1+2+4+5+10+11+20+22+44+110=284 Les diviseurs de 9 sont 1; 3; 9. Les diviseurs de 12 sont 1; 2; 3; 4; 6; 12; Le plus grand diviseur commun est 3. Les multiples de 9 sont 0; 9; 18; 27; 36; 45; 54; 63; 72; 81 etc … Les multiples de 12 sont 0; 12; 24; 36; 48; 60; 72; etc… Il suffit de prendre le plus petit commun multiple des listes ci-dessus c'est 36. Faire des listes n'a rien de honteux! B =792 x 66 est-il un multiple de 4 car 792 st un multiple de 2 ainsi que 66. C'est aussi un multiple de 3 car 66 est un multiple de 3. Exercice 8: C = 792 + 66 est-il un multiple de 4? oui, car C=858 est un multiple de 4. C'est également un multiple de 3. La somme de 2 multiples de 4 est un multiple de 4. La somme de 2 multiples de 3 est un multiple de 3. D= 234x56791 est un multiple de 9 car 234 est un multiple de 9 cela suffit. D n'est pas un multiple de 5 car le chiffre des unités de D est 4. E= 234+56791 n'est pas un multiple de 9 car 56791 n'est pas un multiple de 9.