Les recherches se font soit sur des livres (que j'ai sélectionnés auparavant) soit sur Internet. La dernière fois, j'avais donné des docs à étudier à chaque groupe dans la première séance et je leur avais demandé de repérer les infos importantes. On avait ensuite noter pour chaque groupe, les mots importants de sa recherche. En 2ème séance, ils ont écrit leur petit texte sans le support de départ. Je voulais ainsi éviter le copie intégrale de phrases qu'ils ne comprennent qu'à moitié; ça a bien fonctionné. La recherche sur Internet, c'est bien aussi, mais ça demande plus de contrôle et les élèves se noient vite dans les infos. Sujet exposé ce1 du. Finalement, je trouve que c'est plus pertinent en primaire d'utiliser Internet pour des recherches très ciblées. Côté emploi du temps (en dehors de mon temps d'ateliers), je jongle entre les temps de français (lecture, rédaction des exposés) et de sciences, histoire ou géo ou autres selon le thème de l'exposé.
| Ecole Saint Donatien de Conquereuil C'esy cool … Réponse super cool ouais c'est bien!! Mais tu l'a envoyer a 4:11 c'est tard!! Merci super j'adore mais comment en faire?? Laisser moi un commentaire!! merci!! Votre commentaire Entrez votre commentaire... Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter: E-mail (obligatoire) (adresse strictement confidentielle) Nom (obligatoire) Site web Vous commentez à l'aide de votre compte ( Déconnexion / Changer) Vous commentez à l'aide de votre compte Twitter. Vous commentez à l'aide de votre compte Facebook. Sujet exposé ce1 1. Annuler Connexion à%s Avertissez-moi par e-mail des nouveaux commentaires. Avertissez-moi par e-mail des nouveaux articles.
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Un exposé c'est quoi? Tout(e) seul(e), tu vas présenter un sujet à la classe. Lorsque tu fais un exposé, c'est comme si tu devenais le professeur et expliquais une leçon. Tu vas parler pendant 5-10 min en t'aidant de la fiche que tu auras préparée. Ensuite tes camarades vont te poser des questions. Se documenter Tu t'es documenté(e) sur ton sujet. (Tu as lu des fiches ou des livres, tu as pu chercher des informations sur internet) Tu as pu chercher des images. Suivre un plan. Tu ne peux pas raconter les choses dans n'importe quel ordre. Tu devras suivre un plan: tu as le choix entre 2 plans: sous forme de texte ou sous forme de tableau, à toi de voir ce que tu préfères: ici Attention: le but n'est pas de faire un copier-coller des recherches que tu as faites sur internet! Je veux que tu écrives des phrases avec »tes mots à toi »… Tu as un mois pour taper ton exposé, prends ton temps! Quels thèmes pour des exposés en cm1 cm2 - Thèmes et projets pour l'élémentaire - Forums Enseignants du primaire. Préparer ce que tu vas dire et t'entraîner. Tu pourras bien évidemment garder ta fiche avec toi le jour de ta présentation.
Edit du 31/08/2013: Après en avoir discuté avec Beameline et étant donné que les programmes de français CE1/CE2 sont très proches, j'ai encore revu mon modèle: Je rajoute un 4ème niveau de difficulté. De cette façon, les CE1 partiraient sur les niveaux 1 à 3, et les CE2 sur les niveaux 2 à 4, avec bien sûr la possibilité de faire aller plus loin les CE1 très à l'aise et de baisser la difficulté pour les CE2 en grande difficulté! J'attends vos avis bien entendu! Plan de travail de conjugaison Edit 25/08/2014: Suite à un mail reçu quant à l'absence du passé composé, voici l'explication: En effet, pas de passé composé! Plan de travail CE1-CE2 – Français – Le blog de Mysticlolly. Mais c'est volontaire: il ne figure pas dans les progressions officielles du CE2 (il n'apparait qu'au CM1) et dans les aménagements de programmes proposés par le gouvernement, on nous demande de le laisser de côté au CE1 (ce que je trouve très très bien étant donné la difficulté du passé composé!! ) Voilà, voilà!
Faire le bilan ensemble de la séance et redonner les informations importantes. 2 Exposés Période 5- intervention des élèves - Evaluer la capacité des élèves à: préparer un discours oral organisé et précis, préparer un affichage lisible et pertinent. - Présenter un exposé oral clair à ses camarades et répondre aux questions associées. 10 minutes (2 phases) 1. Phase 1 | 5 min. | entraînement Les élèves installent leur affiche en arrivant en classe Après les rituels ils présentent leur exposé à l'oral devant la classe. L'enseignante évalue leur présentation avec la grille d'évaluation. Sujet exposé ce1 francais. 2. Phase 2 | 5 min. | découverte Les élèves de la classe ainsi que l'enseignante posent des questions pertinentes sur l'exposé qu'ils viennent d'entendre. Les élèves qui exposent répondent aux questions. L'exposé est ensuite affiché en classe pour la semaine jusqu'au prochain exposé. L'affiche est prise en photo et collée dans le cahier rouge avec la compétence évaluée.