Le cahier-élève La Terre dans l'Univers Qu'est-ce que l'Univers? Les types d'astres De quoi est constitué le Système solaire? Le Système solaire © NASA – Domaine public Comparaison des tailles des astres Où sont les sondes Voyager? Carte mentale de la place de la Terre à compléter La Terre dans le Système solaire La Terre, une planète comme les autres? Comment expliquer l'alternance jour-nuit? La rotation de la Terre sur elle-même Le sens de rotation de la Terre La rotation des planètes du Système solaire Les changements de saison Comment se forment les aurores polaires?
Exercice 02: Des distances Quel est le nombre de planètes dans notre système solaire? Les classer en donnant leur nom de la plus proche du Soleil à la plus lointaine. Citer d'autres objets célestes qui gravitent autour du Soleil. Exercice 03: Mouvement de la Terre Le Soleil est au zénith quand il est le plus haut dans le ciel la journée. On appelle: Jour sidéral, la durée que met une planète pour faire un tour sur elle-même. Jour solaire, la durée séparant deux passages consécutifs du Soleil au zénith. On peut représenter les positions de la Terre autour du Soleil sur le schéma ci-contre en mettant une flèche qui symbolise un même lieu sur la planète. Entre quelles positions observe-t-on un jour solaire? Entre quelles positions observe-t-on un jour sidéral? Les durées de ces deux jours ont pour valeur 24h pour l'un et 23h 56 min 4s pour l'autre. Attribuer à chacun de ces jours sa durée. Exercice 04: Les phases de la Lune La Lune tourne autour du Soleil selon le schéma suivant: La Lune change d'aspect tous les jours dans le ciel: on parle alors de « phases de la Lune ».
5. 1. Le système solaire Activité Questions-réponses sur le système solaire avec les élèves puis navigation 'virtuelle' dans l'espace avec Celestia Documents Etude de document Nathan p90 Cours Notre système solaire est formé d'une étoile, le soleil, et de huit planètes ( Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune). Etoiles et planètes sont appelés Astres. Une multitude de petits corps (astéroïdes, comètes) ont été formés au même moment, et sont constitués de glace, de roche ou de métal. La terre Au cours de son mouvement de révolution autour du soleil, la Terre décrit une trajectoire quasi-circulaire. Sa période de révolution est égale à 365 jours un quart. Ce mouvement de révolution s'accompagne d'un mouvement de rotation de la terre sur elle-même en 24 h. Le soleil est une source de lumière primaire qui éclaire la terre: celle-ci possède une zone éclairée et une ombre propre. Un observateur terrestre se trouve alternativement dans l'une ou l'autre de ces zones. Dans la zone éclairée, il fait jour, tandis que dans l'ombre propre, il fait nuit.
Le soir, il disparaît vers l'horizon ouest. La durée de la journée varie au cours de l'année: la Terre étant inclinée par rapport à son orbite, elle ne présente pas toujours la même surface éclairée. Certains jours sont particuliers: Le solstice d'été, journée la plus longue de l'année, qui a lieu le 21 juin. Le solstice d'hiver, journée la plus courte de l'année, qui a lieu le 21 décembre. Les équinoxes de printemps (20 mars) et d'automne (22 septembre) lors desquels la durée de la journée est la même que la durée de la nuit. La Terre réalise un mouvement complet autour du Soleil en 365, 25 jours (un an) en décrivant une trajectoire dont le tracé est très proche d'un cercle. Cette révolution entraîne les différentes saisons qui ne sont pas les mêmes partout au même moment: elles sont dues à l'inclinaison de la Terre sur son axe de rotation. Du fait de l'inclinaison de son axe de rotation et de sa révolution, la Terre semble incliner son hémisphère Nord vers le Soleil de mars à septembre.
Une éclipse de lune ne peut se produire qu'à la « pleine lune ». Lorsque la Lune passe entre le Soleil et la Terre, la Terre peut intercepter le cône d'ombre de la lune. Du fait des tailles respectives de la Terre et de la lune, il apparaît sur la Terre une ombre portée de la Lune: la taille du cône d'ombre de la lune est insuffisant pour qu'il contienne totalement la terre. Il y a éclipse de soleil, totale ou partielle, suivant que l'observateur terrestre est situé dans l'ombre ou sur ses bords. Une telle éclipse ne peut se produire qu'au cours d'une période de nouvelle lune.
Problème à résoudre: Comment reçoit-on les informations? FT1 – Réception des informations sensorielles Problème à résoudre: Comment le mouvement est-il contrôlé? FT2 – La commande nerveuse de nos mouvements Problème à résoudre: Quelles sont les structures qui permettent la transmission du message nerveux? FT3 – Les structures permettant la transmission du message nerveux FT3 – Correction – Les structures permettant la transmission du message nerveux. FT3 – Bilan – Les structures permettant la transmission du message nerveux. Problème à résoudre: Comment l'hygiène de vie peut-elle avoir une influence sur le système nerveux? FT4 – Hygiène de vie et système nerveux FT4 – Bilan Hygiène de vie et système nerveux Problème à résoudre: Comment certaines substances perturbent-elles le système nerveux? FT5 – Système nerveux et consommation de substances FT5 – Bilan Consommation de substances Escape game Système nerveux + Effort physique Chapitre 3: Alimentation et digestion Problème à résoudre: Pourquoi les micro-organismes de notre tube digestif sont-ils essentiels?