Description Avis (0) Résumés de cours et Exercices Avis Il n'y a pas encore d'avis. Soyez le premier à laisser votre avis sur "Les cahiers de la réussite MATHÉMATIQUES 6ème" Related products Mon cahier d'habiletés EDHC 4ème 2. 800 CFA Mon cahier d'habiletés EDHC 4ème contient les rubriques suivantes: Habiletés et Contenus Situations d'apprentissage Exercices d'application Attitudes observables Résumés de leçons Mon cahier d'habiletés FRANÇAIS 3ème Mon cahier d'habiletés FRANÇAIS 3ème est un outil d'apprentissage et d'évaluation, simple et cohérent, qui permet de lever toute difficulté en: Mon cahier d'habiletés FRANÇAIS 3ème est un outil d'apprentissage et d'évaluation, simple et cohérent, qui permet de lever toute difficulté en:
000 CFA Retour aux articles Next product Les cahiers de la réussite Mathématiques 5e quantité de Les cahiers de la réussite Mathématiques 2nde C Ajouter à la liste de souhaits Catégorie: SECONDAIRE Étiquette: 2nde Description Avis (0) Expédition et livraison ISBN 978-2-916532-58-5 Cahier, 200 pages Vallesse, 2017 Avis Il n'y a pas encore d'avis. Soyez le premier à laisser votre avis sur "Les cahiers de la réussite Mathématiques 2nde C" Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec * Votre note * Votre avis * Nom * E-mail * Enregistrer mon nom, mon e-mail et mon site web dans le navigateur pour mon prochain commentaire. Produits apparentés Fermer Français 6EME (END) 3. 500 CFA Ajouter au panier Quick view Education Musicale 6EME Manuel 2. 800 CFA GO For English-5eme 4. 250 CFA Histoire et Géographie-4eme 6. 935 CFA Sciences Physiques (Arex)-5eme 5. 180 CFA Let's Keep in Touch 6EME Activité La 5ème en français-5eme 4. 300 CFA En Route Pour le BAC Commentaire Composé TLE LIVRAISON GRATUITE La livraison gratuite est réservée uniquement pour les mutuelles et associations qui achètent sur BLK LIBRAIRIE RETOURNEZ FACILEMENT VOS ARTICLES / tel 46 98 56 26 BESOIN D'AIDE?
Il peut utiliser pour cela tous les outils à sa disposition (cahiers de leçons, vidéos à visualiser librement sur les tablettes…). Les élèves ont même élaboré des vidéos (des protocoles de réalisation de constructions de formes géométriques, par exemple), pour pouvoir les réviser ultérieurement si besoin, librement. Cela permet ainsi de travailler la coopération. Enfin, l'élève est responsable et responsabilisé sur son parcours: il se fixe lui-même des objectifs et se donne les moyens de les atteindre. Les apports du numérique L'utilisation des tablettes et de l'ENT motive les élèves, elle les rend plus autonomes. Ils travaillent à leur rythme et gèrent leurs activités. Ces outils numériques leur permettent également d'avoir une vision globale de leur parcours individuel. Ils ont facilité la mise en place du dispositif d'évaluation, la mise en mémoire des traces des apprentissages. Pour l'enseignant, le suivi individualisé des élèves et la communication des acquis à l'ensemble de la communauté éducative, dont les parents, sont simplifiés.
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POUR LES SERVICES COMPLÉMENTAIRES et L'AIDE AUX JEUNES.
Le déroulement de l'activité Dans ce dispositif, les élèves sont acteurs de leurs évaluations. En dehors du temps de la réussite: ils ont un tableau de suivi personnel des compétences à acquérir sur l'année scolaire, tableau qu'ils consultent dans et hors la classe; ils s'inscrivent sur le tableau pour proposer de valider une compétence. Durant le temps de la réussite: ils réalisent l'évaluation correspondant à la compétence à valider. Si la compétence est validée, l'élève la reporte sur son tableau de suivi individuel et sur son cahier numérique de réussites. Si la compétence n'est pas validée, des pistes de remédiation lui sont proposées. Les compétences mises en œuvre Ce temps de la réussite programmé permet de mettre en œuvre des compétences du socle commun de compétences, de connaissances et de culture. Dans le domaine 2, l'élève apprend par ce temps et son inscription préalablement librement choisie, à organiser son travail, à planifier seul ou avec l'aide du maître, les révisions nécessaires et ciblées.
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