- Faire usage de son statut de locuteur/interlocuteur à l'intérieur du groupe par des régulations verbales des prises de paroles accordées. Durée 25 minutes (1 phase) Matériel Album: la couleur des émotions 1. Lecture offerte de l'album en classe entière | 25 min. | découverte En coin regroupement, les élèves autour de l'ellipse. Découverte de l'album la couleur des émotions Cette première approche permet d'aborder les émotions avec les élèves. L'album permet également de travailler sur les couleurs (voir séance 2 et 3) car les émotions sont associées aux couleurs. Après la première lecture les élèves peuvent poser des questions sur le livre, ou sur les émotions. → Les élèves peuvent prendre la parole à la fin de la lecture de l'album, et en levant la main. rappel des règles pour les échanges: -On lève la main quand on veut dire quelquechose -On écoute ses camarades 2 Coloriage de la couverture de l'album - Transformer des images en respectant une consigne. 15 minutes (1 phase) Copies de la page de couverture feutres 1.
Dans ce sac à album il y a: jeu de memory coloriages feutres rouge, vert, jaune, bleu, gris foncé ou noir, rose jeu des émotions pâte à modeler photos miroir But du jeu: collecter les paires correspondantes. Mélanger les cartes, les disposer face cachée en les espaçant. Retourner deux cartes pour trouver la paire correspondante. LaCouleurdesEmotions Document Adobe Acrobat 5. 1 MB 6 coloriages avec les 6 monstres en format A6 ColoriageLaCouleurdesé 2. 2 MB Imprimer et plastifier le pdf "Visage neutre". et le pdf "photos enfants émotions" 2 façons de jouer: On pioche une photo, on reconnait l'émotion et on forme la bouche du monstre avec la pâte à modeler. On invente une situation: - Si on allait à la piscine, comment te sentirais-tu? - Et si tu oublies ton doudou chez papy? l'enfant forme la bouche du monstre avec la pâte à modeler selon son ressenti. Visage neutre pate 406. 7 KB 8 cartes photos sur les émotions, à imprimer et plastifier. Photos enfants é 9. 1 MB Imprimer et plastifier les personnages et les coller autour d'un miroir.
La couleur des émotions: Mémory - Melissa Waterschoot - #couleur #dès #émotions #La #mélissa #Mémor… | La couleur des émotions, Émotions, La couleur des sentiments
AIDE: Afin d'aider ceux qui peuvent rencontrer des difficultés, le modèle (l'album) peut être à disposition. 4 flashcards émotion -Reconnaître les émotions des flashcards -Exprimer une émotion -Travailler sur l'empathie 25 minutes (3 phases) Flash cards découpée 1. Présentation du matériel | 5 min. | découverte Présentation des cartes aux élèves: "aujourd'hui, nous allons reparler des émotions. Pour nous aider, nous allons jouer avec ces cartes (je montre les cartes aux élèves). Que voyez-vous sur ces cartes? (réponse attendue: des garçons et des filles "en colère", "content" qui expriment une émotion) 2. Jeux flashcards | 15 min. | découverte Je présente les cartes Une à Une et les élèves doivent associer l'image à une émotion. Ex. Carte 1: Que voyez vous sur cette carte? Quelle est l'émotion qui est exprimée? Quels sont les indices? (comment le sait-on? ) -Le PE note les idées/hypothèses et justifications des élèves même protocole pour l'ensemble des cartes. S'assurer que la parole circule, que chacun ait bien saisi les consignes sinon reformuler ou faire reformuler par un camarade.