Bonjour, Je suis inscrite au CRPE 3e concours sur Versailles et je viens de recevoir le courier me demandant de renvoyer le dossier avec pièces justificatives avant le 04/12. J'ai un problème concernant la feuille bleue "activités professionnelles" où on me demande signature et cachet de l'entreprise où j'ai exercé. 3e concours crpe 2021. Etant actuellement en activité professionnelle dans le secteur privé et souhaitant ( par choix personnel) me réorienter, il m'est absolument impossible de faire signer un tel document par mon entreprise. J'imagine que je ne suis pas la seule dans cette situation et tout le monde peut aisément comprendre que dans une entreprise du secteur privé, à fortiori quand on occupe un emploi à responsabilité, on n'annonce pas à l'avance qu'on souhaite en partir... Je n'arrive pas à obtenir quelconque information à ce sujet ni auprès du rectorat, ni du service des examens, ni de l'IA. Je souhaite simplement savoir si la fourniture de copies de mon contrat de travail, et de justificatifs tels que bulletins de salaires réguliers etc. serait acceptée.
Mars 2010 Cette fiche de quatre pages présente les voies d'accès, dites "3e concours", permettant aux candidats ayant acquis une expérience dans l'exercice d'une activité professionnelle, d'un mandat d'élu local ou d'une activité associative, d'accéder à des postes dans la fonction publique.
Par arrêté du ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse en date du 1er avril 2022, le nombre total de postes offerts aux concours de recrutement de professeurs des écoles au titre de l'année 2022, fixé à 9888 (9 899 postes en 2021 – 0, 1%), est réparti: – concours externe: 8 323 postes (8 684 postes en 2021); – concours externe spécial: 183 (190 postes en 2021); – troisième concours: 930 postes (689 postes en 2021); – second concours interne: 424 postes (303 postes en 2021); – second concours interne spécial: 28 postes (24 postes en 2021).
Les services pris en compte peuvent être discontinus à condition que les interruptions ne soient pas supérieures à 1 an (congé parental, maternité, accueil d'enfant... ne sont pas considérés comme des interruptions). * Contractuels ayant effectué des services en tant qu'agent public non titulaire: Au niveau catégorie A (temps partiel au prorata ou complet): services reprise à hauteur de moitié de leur durée jusqu'à 12 ans ( 2ans de services = 1 an reclassement), à hauteur de trois quarts au delà de 12 ans. Au niveau catégorie B: rien en deçà de 7 ans, à hauteur de 6/16ème pour la fraction comprise entre 7 et 16 ans, à hauteur de 9/16ème pour l'ancienneté acquise au delà des 16 ans. 3e concours créé sur. Au niveau catégorie C: rien en deçà de 10 ans de services, à hauteur de 6/16éme au delà de 10 ans. Reprise des services des personnels de l'éducation nationale titulaires ou non: Sont repris pour leur durée totale (peut importe la ou les dates d'exercice) au prorata de la quotité de service: les services dans un corps enseignant de la fonction publique de catégorie A (professeur agrégé, professeur certifié... ) les services en qualité de professeur, lecteur ou assistant dans un établissement d'enseignement à l'étranger (après avis du ministre des affaires étrangères et de la commission administrative paritaire compétente).
Les épreuves d'admission comportent une épreuve de mise en situation professionnelle, une étude de cas concernant la connaissance du système éducatif et la dimension éthique du métier de professeur, et une épreuve portant au choix du candidat sur une langue étrangère ou l'EPS. Les épreuves du concours externe et du second concours interne à Mayotte Concours externe spécial et second concours interne spécial de recrutement de professeurs des écoles (langues régionales) Les trois premières épreuves d'admissibilité et les deux premières épreuves d'admission sont identiques à celles du concours externe et du second concours interne. A ces épreuves, s'ajoutent une épreuve écrite d'admissibilité et une épreuve orale d'admission portant chacune sur une des langues à extension régionale délimitée, dont la liste est arrêtée par chaque recteur (basque, corse, breton, catalan, créole, occitan-langue d'oc, langues régionales d'Alsace et des pays mosellans), en fonction de l'importance de leur usage dans l'académie ainsi que des besoins liés à l'accueil des enfants et à leur enseignement.
Mise à jour: octobre 2021