Homophones cahier livre 1 Les homophones: après avoir lu le guide du maitre Un monde à lire, je me suis aperçue qu'il manquait des images pour illustrer l'affiche des homophones. Sur une affiche de couleur, j'ai écris LES HOMOPHONES en titre, et au fur et à mesure de l'avancement du cahier, je colle les étiquettes pour qu'il y ait une trace dans la classe. 1ère étiquette: un lit – Il lit. 2ème étiquette: la mie – Mi … L'arbre des secrets – Textes à afficher N'ayant pas en classe le matériel pour projeter les textes à lire au tableau, je reproduis les textes sur des feuilles A3 que j'affiche au tableau. (En terme de lisibilité, c'est adapté à un petit groupe d'une dizaine d'élèves) Voici les textes de l'unité 2 (A4, à agrandir à 141% pour obtenir du A3): Textes_Album_2 Textes_Album_2_Chaperon_rouge Légende: Les nouveaux mots de la boite à outils sont surlignés en gris. Les mots en couleur sont illustrés dans le cahier-livre de l'élève. Choisissez 2 des personnages sur l'arbre: c'est un petit test pour en savoir un peu plus sur vous - Curioctopus.fr. Exercice: les noms des personnages (unité 2) Pour les GS ou CP, un exercice proposé par Marielle S. : reconnaître les noms des personnages.
Stéka Niveau 2 Re: l'avare arbre des personnages par Stéka Mer 13 Oct 2010 - 0:04 Je t'envoie un MP avec ce que j'ai (éval° de lecture)... Stéka Niveau 2 Finalement, ça ne passe pas en MP... J'envoie ce que j'ai (ça vaut ce que ça vaut! Arbre des personnages principaux. ) lilicheng Esprit éclairé Re: l'avare arbre des personnages par lilicheng Mer 13 Oct 2010 - 14:58 eh! mais ce lien marche Stéka! merci! Sauter vers: Permission de ce forum: Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum
). _________________ "Ni ange, ni démon, juste sans nom. " (Barbey d'AUREVILLY, in. Une histoire sans nom) "Bien des choses ne sont impossibles que parce qu'on s'est accoutumé à les regarder comme telles. " DUCLOS miss terious Doyen Re: l'avare arbre des personnages par miss terious Lun 11 Oct 2010 - 19:35 Si ce n'est pas très clair, je pourrais te photographier mon schéma et le poster. " DUCLOS lilicheng Esprit éclairé Re: l'avare arbre des personnages par lilicheng Lun 11 Oct 2010 - 19:45 miss terious a écrit: Si ce n'est pas très clair, je pourrais te photographier mon schéma et le poster. Arbre des personnages de la série. super idée merci! mais je ne vais quand même pas te faire faire une photo pour ça même si j'aurais bien aimé voir à quoi ça ressemble concrètement... miss terious Doyen Re: l'avare arbre des personnages par miss terious Lun 11 Oct 2010 - 20:21 Voilà à quoi ça ressemble. Désolée, pas réussi à tirer une meilleure photo.. " DUCLOS lilicheng Esprit éclairé Re: l'avare arbre des personnages par lilicheng Lun 11 Oct 2010 - 22:51 c'est bon je vois....!
Un support de résumé: en lien avec la grille, cette ressource se présente sous la forme d'un cadre qui reprend le visuel des feuilletons. Il fixe une limite pour éviter à la fois les résumés-fleuves, ceux trop courts et ceux qui ne racontent que le début. Une fois leur brouillon relu et amélioré, ils le réécrivent dans le cadre avant de le coller dans leur carnet de lecteur ou leur cahier de littérature. L’arbre à personnages, support de formation – Ressources pour l'école inclusive. Ils peuvent aussi servir pour copier un résumer élaboré collectivement ou pour copier celui du livre. Selon les cas, il permet donc d'exercer les différentes dimensions de l'écrit (geste graphique, vigilance orthographique et production). C. AIDER À CONSTRUIRE DES CONNAISSANCES CULTURELLES AUTOUR DE LA MYTHOLOGIE Un modèle de fiches personnages pour permettre aux élèves de garder trace des nombreux personnages rencontrés dans chaque feuilleton. Ces fiches répondent à plusieurs critères: en premier lieu, elles vont permettre de constituer progressivement une collection de personnages et de créatures qui vont enrichir l'imaginaire et la culture des élèves.
Des badges à utiliser avec vos tableaux de responsabilité, vos tableaux d'appel, les tableaux de comportement ou pour créer des badges lors de sorties. Des étiquettes de cahier à imprimer sur des planches d'autocollant. Un modèle de portemanteaux sous la forme de boucliers grecs (Hoplite) que chaque élève illustrera de motifs en lien avec le monde grec et la mythologie, soit en s'inspirant des modèles, soit en créant son propre motif. B. AIDE À LA COMPRÉHENSION DES ÉPISODES; GARDER DES TRACES Des grilles pour recenser personnages, lieux et évènement. Une des compétences majeures de l'école primaire est de développer l'écoute, la compréhension et la restitution d'un texte lu ou entendu. Un des moyens pour y parvenir est de leur faire repérer les personnages et les lieux puis progressivement de savoir repérer les évènements et de différencier ceux qui font avancer l'histoire de ceux qui relèvent du détail. De nouvelles ressources pour les feuilletons ! - Les feuilletons de la mythologie. Cette grille permet aux élèves de noter les éléments utiles pour reformuler, raconter ou résumer un épisode.
Si vous avez choisi le chiffre 9, vous êtes une personne joyeuse et amusante. Un vrai épicurien, vous aimez la bonne nourriture et les vins les plus fins et vous aimez la compagnie des gens. Choisir les numéros 13 ou 21 signifie que vous avez tendance à rester seul, que vous êtes également souvent anxieux et que vous éviteriez normalement d'autres personnes. Faites des choses qui vous détendront ou calmeront. Essayez d'éviter les situations stressantes, mais essayez également de chercher quelqu'un avec qui vous êtes à l'aise pour parler. Le chiffre 8 indique que vous êtes un vrai rêveur – vous aimez être dans votre propre monde et loin de celui-ci. Arbre des personnages de jeux. Votre imagination vous rend très apprécié et recherché pour toutes sortes de projets de groupe. Choisir les chiffres 10 et 15 vous décrit comme une personne bien adaptée, satisfaite de la vie que vous avez. Choisir le chiffre 14 signifie que vous êtes émotionnellement épuisé ou vidé et que vous avez besoin d'un rajeunissement mental / spirituel.
Pas facile de dire qu'on se sent peu concerné par le changement ou pas du tout impliqué? Ou alors qu'on ne comprend pas ce qui est attendu et notre place dans l'équipe projet…? Alors si vous avez déjà connu cette situation, l'atelier « L'arbre à personnage » tiré du livre « Passez en mode Workshop » est LA solution! L'arbre à personnages est un icebreaker, un exercice qu'on utilise en début d'atelier pour aider à libérer la parole. Pour le chef de projet, cela permet aussi d'obtenir un panorama intéressant de l'état d'esprit dans lequel est son équipe. Préparation de l'atelier Avant l'atelier, préparez la question que vous allez poser à vos participants, par exemple: quel votre état d'esprit sur le projet, ou quel est votre niveau de maturité par rapport au sujet dont vous êtes responsable? Préparez également une grande feuille avec plein de personnages exprimant différents types de situations et d'émotions (pour démarrer je vous propose de télécharger l'image en haut de l'article et de l'imprimer en A3) Animation de l'atelier Lorsque tous les participants sont prêts, demandez leur de choisir parmi les personnages qui sont sur la feuille, celui qui se rapproche le mieux leur état d'esprit.