+13 Christobal AgoraL PIERROT-BUS NBus seb 51 o405n quentin. 51 GX217 Lemmo Lyon-St-Clair passionTUL Kajiurago Cyril 17 participants Re: Epernay (51) - MOUVEO La RatpDev très porté sur Evobus maintenant à Epernay! Cyril Messages: 25419 Date d'inscription: 29/01/2010 Age: 31 Localisation: Reims Re: Epernay (51) - MOUVEO par quentin. 51 Lun 11 Nov - 19:46 En effet, il y a au moins 6 ou 7 Citaro, tout modèles confondus. Il y a toujours 1 Citélis 12 ainsi qu'un Citélis 10 et il reste au moins 2 Vanhool A308 (j'en ai pris un jeudi). Transports en commun de Saint-Omer — Wikipédia. Re: Epernay (51) - MOUVEO par Kajiurago Sam 18 Jan - 18:57 Bonjour, Pour compléter le message de Quentin, exceptionnellement, j'ai ressorti l'appareil photo et suis allé à Aÿ-Champagne: Mouveo - Van Hool New A308 L n°2126 - Ligne 10 Le deuxième bus était le deuxième New A308 L Si la photo ne charge pas correctement, faire Ctrl+F5.
Savoir identifier les non-conformités sur une filière ANC ou une installation de collecte des eaux usées. Permis B indispensable Goût pour le contact avec les usagers, force de persuasion, rigueur, organisation, autonomie, sens de l'écoute et de l'adaptation, réactivité, sens du service public Bonne aptitude rédactionnelle Appétence pour les enquêtes de terrain Force de proposition Particularité: Déplacements fréquents sur le territoire de l'agglomération et participation aux astreintes Statut droit privé, classification 5: Agent de maîtrise Comment postuler? : Postuler en ligne ou adresser votre candidature avec un cv à: Monsieur le Président Communauté d'Agglomération Epernay, Coteaux et Plaine de Champagne Place du 13ème Régiment de Génie BP 80526 51331 Epernay Cedex
46 Télécopie: 03. 74. 74 Mail: Site: Horaires d'ouverture: Du Lundi au Jeudi 9 h 30 - 12 h 00 et 15 h 30 - 18 h 00 Le Vendredi 9 h 30 - 12 h 00 et 15 h 30 - 17 h 00 Le Samedi 9 h 00 - 12 h 00
Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Mouvéo Situation Agglomération de Saint-Omer Type Autobus Lignes 7 Gares Saint-Omer Exploitant Schoonaert Autocars Voyages Bereyne Site internet Réseaux connexes Réseau Oscar TER Hauts-de-France modifier Mouvéo est le réseau de transport en commun de la Communauté d'agglomération du Pays de Saint-Omer (CAPSO), dans le département du Pas-de-Calais en région Hauts-de-France. Il compte 7 lignes et dessert 9 communes [ 1]. Lignes [ modifier | modifier le code] Ligne Caractéristiques 1 Ligne 1 Saint-Omer ( Gare) ⥋ Longuenesse (Campus) Ouverture / Fermeture — / — Longueur — Durée 29 min Nb. d'arrêts 12 Matériel — Jours de fonctionnement L, Ma, Me, J, V, S Jour / Soir / Nuit / Fêtes O / — / — / — Voy. Mouveo ligne à grande. / an — Dépôt — Desserte: — Autre: 2 Ligne 2 Saint-Omer ( Gare) ⥋ Helfaut Durée 23 min Desserte: Longuenesse, Blendecques 3 Ligne 3 Saint-Omer ( Gare) ⥋ Arques Durée 28 ou 31 min Nb. d'arrêts 13 Autre: La ligne alterne deux itinéraires. Le premier a pour terminus Hôtel de Ville à Blendecques et le second Malhôve à Arques 4 Ligne 4 Clairmarais ⥋ Longuenesse Durée 32 min Nb.
d'arrêts 17 Desserte: Saint-Omer 5 Ligne 5 Saint-Omer ( Gare) ⥋ Blendecques Durée — Nb. d'arrêts 24 Desserte: Longuenesse, Wizernes, Hallines 6 Ligne 6 Durée 15 min Nb. Transfert aéroport Roissy CDG, Orly, Beauvais - Mouv'eo. d'arrêts 16 Jours de fonctionnement L, Ma, Me, J, V Ligne 7 Saint-Omer ⥋ Saint-Martin-lez-Tatinghem Durée 41 ou 34 min Nb. d'arrêts 18 Autre: La ligne alterne entre deux itinéraires. Le premier a pour terminus Emmaüs et le second Zone d'Activités, tous deux situés à Saint-Martin-lez-Tatinghem Correspondances [ modifier | modifier le code] Le réseau Oscar dessert les communes de l'agglomération et permet de rejoindre d'autres communes du département du Pas-de-Calais. Les lignes du réseau Mouvéo desservent toutes la Gare de Saint-Omer (Pas-de-Calais) et le réseau TER Hauts-de-France [ 1]. Notes et références [ modifier | modifier le code] Voir aussi [ modifier | modifier le code] Articles connexes [ modifier | modifier le code] Liste des réseaux de transports urbains et interurbains de France Réseau interurbain du Pas-de-Calais Réseau routier du Pas-de-Calais Lien externe [ modifier | modifier le code] Site officiel
e du SPANC pour Epernay Agglo, à ce titre vous aurez la charge de l'ensemble de l'activité du service: Le conseil et l'information technique, réglementaire, administrative aux usagers et aux entreprises. Les contrôles diagnostiques dans le cadre de vente, les contrôles initiaux, les contrôles de bonne exécution et les contrôles de bon fonctionnement La production d'avis du service sur les propositions de filière dans le cadre des permis de construire et de dossier de réhabilitation.
Le solveur amélioré est beaucoup plus permissif, il autorise des contraintes sur les opérateurs, le nombre d'opérations, etc. Il propose aussi de générer une liste de tous les résultats possibles à partir d'un tirage. Exemple: Trouver 24 en utilisant tous les nombres 5, 5, 5, 1. En autorisant les valeurs non entières: 1 / 5 = 0. 2; 5 - 0. 2 = 4. 8; 5 x 4. 8 = 24 Le solveur à N nombres reprend les règles originales mais autorise autant de nombre que désiré. Le résultat retourné n'est pas forcément le plus court. Le compte est bon cm2 avec correction en. Le calcul peut être très long, allant jusqu'à plusieurs milliards d'itérations, et si il n'y a pas de résultat, il ne se terminera jamais. Quels sont les algorithmes de calculs pour le compte est bon? Il existe trois grands types d'algorithme pour résoudre le compte est bon: Exemple: Les nombres 2, 5, 10 Recherche récursive: effectue toutes les opérations à partir de N nombres. Il utilise 2 nombres, et pour chaque opération, réitère avec le résultat de l'opération et les N-2 nombres restants.
Le compte est bon – niveau 1 – fiche élève: Ce fichier est la synthèse des deux précédents. Il permet, via une impression recto-verso de générer des fiches autocorrectives ce qui permet à l'élève de vérifier son travail sans avoir à se déplacer, contrairement à la proposition d'un classeur de correction en fond de classe. Cela peut aussi permettre à un élève bloqué de regarder le début de la correction pour se lancer.
Ajout de nouvelles vignettes pour varier. Une évaluation globale à la fin de chaque période. Suppression des consignes dans le livret (elles sont dans la programmation). Moins de photocopies puisqu'il n'y a plus que les cases réponses pour l'élève. –> Une fois le livret imprimé, il est valable pour l'année. Le compte est bon cm2 avec corrections. Il suffit de le photocopier pour la période en fonction du nombre de semaines et de mettre le bon graphique à la fin. Ajout des compétences dans le graphique afin de palier au retrait des consignes dans le livret. Benjamin A côté de ça: Pour être sûre que les élèves maîtrisent les tables d'addition et de multiplication (socle commun), je vais utiliser les générateurs de tests de Charivari et toutes les semaines ils auront un test à faire. Ensuite, je relève les notes et je fais une moyenne par période. ♥ Livret pour l'année ♥ Matrice du graphique ♥ Matrice couverture ⇒ 2016: Je ne mets plus en ligne les évaluations. Inutile de demander. Période Programmations Année A Graphiques Année B ♥ Fichiers Période 1 ♥ Fichiers Période 2 ♥ Fichiers Période 3 ♥ Fichiers Période 4 ♥ Fichiers Période 5 "Comment procèdes-tu concrètement en classe? "
Voici une série d'énigmes que j'ai concoctées pour cette dernière période. Je les utilise le matin, en rituel sur cette période, mais elles peuvent être utilisées lors d'un rallye mathématiques, d'un concours ou autre. Sur chaque page, l'énigme est proposée 3 ou 4 fois pour éviter les trop nombreuses photocopies, et la correction se situe en haut à droite (un coup de massicot avant de distribuer aux élèves). Ce fichier contient 5 épreuves x 3 énigmes. Il y a désormais deux séries à télécharger. 5 épreuves différentes: le code: retrouver le code du coffre fort (à la manière du mastermind) (série 1 & 2) l'oeil du géomètre: retrouver le nombre de figures qui se cachent dans une figure plus complexe. Le compte est bon ! Fiches imprimables et rituel de calcul – maître françois | Maths cm2, Autonomie ce2, Calcul ce1. (série 1 & 2) la suite: trouver la suite de l'algorithme en saisissant la logique. (série 1) les cubes: dénombrer le nombre de cubes. (série 1 & 2) les maisons: retrouver la couleur de chaque maison en fonction des indices (série 1) les garçons: retrouver le prénom du garçon en fonction des indices (série 2) Découvrez aussi les 2 séries d'énigme Logik-ville.
maitresse lolo → Déroulement: 1-Les élève sortent leur fichier. 2-J'annonce le thème des calcul du jour. 3-On fait des exemples collectivement et on explique les stratégies de calcul quand c'est nécessaire. 4-Je dicte tous les calculs avec 5 à 8 secondes entre chaque selon la difficulté. 5-On corrige les calculs: si j'ai du temps, les élèves viennent écrire au tableau les résultats et je valide ou pas / si je n'ai pas le temps, les élèves sont interrogés oralement. Correction Compte est bon CM1 et CM2 - Ecoles d'Echiré. 6-Un élève ou moi répète tous les résultats depuis le début. 7-Les élèves colorient le graphique à la fin du fichier. "Salut, J'ai adapté la programmation et les graphiques à la zone A pour la rentrée prochaine. Pour les P1 et P2 évidemment pas de modif. Je te transfère tout ça. Encore merci pour le partage. Bilou "
Après un an d'utilisation de mes livrets de calcul mental présentés en bas de cet article, je dois dire que globalement j'en suis très satisfaite. Les plus: Rituel bien assimilé par les élèves qui sortaient leur livret sans que je le demande et qui me rappelaient le calcul si j'oubliais. Présentation attractive, les élèves ont bien aimé avoir un autre support que le cahier ou l'ardoise. Les petites vignettes pour écrire ont plu. Correction rapide à faire. Le graphique à la fin montre bien les progrès de l'élève. Le compte est bon cm2 avec correction d. Les moins: Les vignettes étaient parfois trop petites pour écrire des grands nombres (dictées de nombres ou multiplications par 100 / 1000…) Les vignettes ne changeaient pas souvent de formes. Les consignes au dos ne sont pas forcément une bonne idée car certains élèves trichaient. Le nombre de photocopies à faire. Programmation pas toujours au point. Les changements: Nouvelle programmation pour l'année bien détaillée (prise dans le guide du maître "Comprendre les maths") Format agrandi avec deux livrets par page dans le sens paysage.